Психология труда и человеческого достоинства

Страница: 1 ... 211212213214215216217218219220221 ... 379
  1. общая ориентировка в проблемной ситуации;
  2. формулировка проблемы (выделение «критического стиму­
    ла», т. е. обучение способности обращать внимание на существен­
    ные признаки при решении проблемы);
  3. генерирование решений (это «сердцевина» процесса при­
    нятия решения), где суть — в выделении множества вариантов,
    из которых хотя бы некоторые могут оказаться полезными;
  4. принятие решения о выборе конкретного способа действия
    (на^основе сопоставления ожидаемых затрат и преимуществ);
  5. верификация эффективности принятого решения (по отно­
    шению к определенным «стандартам» успешности в данной дея­
    тельности).

Мы считаем, что в самом общем плане проблема контроля и предотвращения стресса (дистресса) в труде связана не столько с тем, чтобы непременно «бороться» со стрессом, сколько в гра-мотном и ответственном управлении стрессами и снижении веро­ятности перерастания стресса в дистресс. В этом смысле проблема СтРесса в труде близка к проблеме конфликтов в трудовой деятелъ-^>сти. Ведь известно, что так же, как и стресс, конфликт может ьггь полезен и даже необходим для развития организации и кон-Ретных сотрудников этой организации. А применительно к кон­фликту в организации проблема также состоит в том, чтобы на-ть энергию этого конфликта в позитивное русло развития организации и личности работников.



242


243


3. Сущность и структура производственного конфлш

Конфликт (от лат. сопШсШз — столкновение) рассматриваете в разных науках. В философии конфликт — понятие, отражающе стадию развития категории «противоречие», когда существуют^ противоположности доходят до свой крайности (полярность, тагонизм). В обществоведении (истории, политологии, социолсз гии, социальной психологии) — это процесс развития и разр шения противоречивых целей, отношений и действий людей, о^ ределяющийся объективными и субъективными причинами. Впс хологии конфликт — столкновение противоположно направлены несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взяп го индивида, в межличностных взаимодействиях или межличносп ных отношениях индивидов или групп людей — связанное с острь отрицательными переживаниями.

Существуют два основных подхода к определению конфликта. Пе| вый ориентирован на актуальные действия, где у противоборст ющих сторон часто взаимоисключающие или несовместимые це| ности, что исключает соревнование, конкуренцию и т. п. по данию этими ценностями (поскольку ценности разные); втор ориентирован на мотивы и действия, где ценности могут и совг дать, но различаются психологические состояния конфликтую!] сторон (конфликт идей, ценностей, установок, мотивов и т. п.)|

— 216 —
Страница: 1 ... 211212213214215216217218219220221 ... 379