Психология труда и человеческого достоинства

не радость, а еще большие проблемы (вред). Формула «Все зло от больших денег» действительно срабатывает, но... если они прихо­дят неожиданно и, главное, незаслуженно. Количество денег (много их или мало) относительно. Добавим к этому то, что у каждого существует как бы свое, «запрограммированное для него Судьбой количество денег и богатства», хотя с этим можно и поспорить, так как это очень распространенное обоснование существующей несправедливости.

Люди, привыкшие к большим деньгам, постепенно привыка­ют и к тому, что «все продается и покупается», но это «прекрас­ная» основа личностной деградации. Проблемы (для богатого) на­чинаются тогда, когда оказывается, что не все можно купить за деньги (например, не каждая женщина «продается». Да и вообще, можно ли «купить» любовь, если это действительно настоящая любовь?). И тогда богатый человек, опасаясь неудач с такими «по­купками», сам стремится оградить себя от настоящих чувств и подлинных человеческих отношений, что еще больше усугубляет его личностную деградацию.

В современных зарубежных исследованиях стресса в труде пред­принимаются попытки по-новому осмыслить это явление. С. Касл отмечает, что в настоящее время внимание к теме стресса в труде несколько уступает таким проблемам, как качество трудовой жиз­ни, безработица, факторы риска и др. В частности, С. Касл выде­ляет основные направления концептуализации стресса в трудовой деятельности [цит. по: 4, с. 146, 155—156]:

1. создание перечней стрессогенных условий среды;
2. обновление понятия «стресс» с помощью других понятий:
   стресс как напряженное усилие, необходимое для поддержания
   основных функций на требуемом уровне; стресс как информиро­
   вание об угрозе утраты или повреждения; стресс как фрустрация
   или угроза, которая не может быть устранена; стресс как непред­
   сказуемость будущего;
3. определение «стресса» в терминах некоторых «базовых» по­
   веденческих характеристик: отсутствие адекватной реакции, что
   влечет за собой нежелательные (негативные) последствия; новые,
   слишком интенсивные, быстро меняющиеся или непредсказуе­
   мые ситуации; мотивы, определяющие поведение в специфиче­
   ских ситуациях, такие как мотив достижения и др. (то, что ведет к
   ПеРенапряжению);

4)попытки придать еще большую четкость понятию «стресс» с
лью сделать его пригодным для прогностической оценки гипо-

ез и построения теории.

й Целом можно выделить две основные линии интерпретации по-3 /Иия «стресс в труде»: в более узкой трактовке стресс — это т в^1шенные требования среды к наличным возможностям субъекта,