|
J36
так интересны из-за умственной неполноценности ребенка... Множество беспризорных детей не страдает умственной неполноценностью. Напротив, среди них часто бывают чрезвычайно одаренные дети, которые на протяжении некоторого времени хорошо развивались и сформировали до определенного предела свои способности. Но эти дети однажды терпят крушение, крушение на главной линии человеческой жизни внушает им страх, и они не могут его преодолеть. Каждый случай показывает закономерные особенности: чрезвычайно сильное честолюбие <...> чувствительность к любым обидам <...> отход от жизни и ее общепринятых требований. Нз этих немногих штрихов можно построить целостную картину, только честолюбивый ребенок может, испугавшись задачи, которая кажется ему непосильной, переключиться на другой путь, словно он желал бы скрыть свою слабость. Это обычный путь беспризорности в школе. Мы все время сталкиваемся с тем, что беспризорность связана с неуспехом, который или уже произошел, или угрожает, который ведет к безнадежности. Явление беспризорности вначале состоит в избегании школы. Прогуливание занятий, конечно, должно быть тайной. И это приводит сначала к подделкам подписей и справок. Но что должен делать ребенок со свободным временем? Нужно найти какое-нибудь занятие. При этом чаще всего ребенок соединяется с теми, кто уже вступил на тот же путь, на кого давит та же судьба. Это всегда честолюбивые дети, которые очень хотели бы играть некоторую роль, но которые больше не надеются удовлетворить свое честолюбие на основном жизненном пути. Таким образом, они ищут другие занятия, которые бы их удовлетворили. Постоянно находятся дети, которые лучше всего подходят для роли предводителя, начинается конкуренция... У каждого есть своя идея, что можно было бы сделать; В соответствии с тем, как это бывает у взрослых, существует своя «профессиональная честь» беспризорных. Они выдумывают себе поступки и, соревнуясь, всегда, однако, с хитростью и коварством <...> стремятся к славе среди своих беспризорных товарищей. Если кто-то когда-нибудь вступит на этот путь, то он пойдет все дальше и дальше. Иногда психически неполноценные дети попадают в банду. Их дразнят и высмеивают, их гордость тем самым серьезно задевается, и они решаются на особенные поступки. В случае если они привыкли дома к определенной дрессировке и выдрессированы до послушания, то им диктуется: вы это выполните. Часто случается, что кто-то выдумывает злодеяние, а более младший, неопытный и неполноценный его осуществит... Другим соблазном являются, например, плохие книги и кинофильмы, которые впервые на этой стадии действуют как руководящие пособия. О кино можно было бы и не говорить, если бы, показывая ловкость или особую хитрость, будь то преступник или сыщик, оно не возбуждало бы зрителя. В переоценке хитрости проявляется также грубость.
— 132 —
|