|
Переходя к анализу внешней (устной и письменной) речи, еще раз подчеркнем, что внутренняя речь рассматривается как специфический (по сравнению с внешней) способ формирования и формулирования мысли, ибо эти определяющие ее процессы могут осуществляться средствами языка и средствами внутреннего, предметно-схемного, индивидуального кода, являющегося высшей формой абстракции вербального мышления [7]. Специфика использования такого кода в этой форме речи определяется исходным коммуникативным намерением субъекта речевой деятельности — общаться с самим собой. Обе формы внешней (устной и письменной) речи, отвечающие 153 цели общения человека с другими людьми, осуществляются только с помощью средств социально отработанной языковой системы, известной партнерам общения. Прежде чем перейти к рассмотрению особенностей письменной и устной внешней форм речи как способов формирования формулирования мысли, определим их в общепринятом смысле как речевые процессы с тем, чтобы обобщить то общее и отличительное, чем они характеризуются. При этом будем исходить из положения, что «письменная речь есть совершенно особая речевая функция, отличающаяся от устной не менее, чем внутренняя речь от внешней по строению и способу функционирования» [2. С. 238]. Сопоставительный анализ письменной и устной форм речи Л. С. Выготский проводил также на функциональной основе, то есть в зависимости от условий и цели общения, от присутствия собеседника. Основная характеристика, по которой сопоставлялись все формы речи, — это развернутость (сокращенность) по общему объему слов и по синтаксической структуре, которая реализуется по нисходящей — от письменной к устной и затем к внутренней речи. «Письменная речь по сравнению с устной представляет в этом отношении максимально развернутую и сложную по синтаксису форму речи, в которой нам нужно употреблять для высказывания каждой отдельной мысли гораздо больше слов, чем в устной. (...) письменная речь есть самая многословная, точная и развернутая форма речи» [2. С. 336—337; 338]. Это же определение письменной речи как монолога было приведено и Л. П. Якубинским: «...для монолога характерна длительность и обусловленная ею связность, построенность речевого ряда (...), наличие заданности, предварительного обдумывания и пр.» [19. С. 119]. Отмечая особенности письменной речи как монологической (по сравнению с диалогичностью устной речи), Л. С. Выготский подчеркивает ее сложность как сложного волевого действия, сознательность, намеренность и произвольность. Естественно, что генетически эта форма речи является более поздним, чем другие формы, образованием и в социо-, и в онтогенезе. — 107 —
|