|
146 при переводе тем или иным способом; тогда как элементы ситуации, входящие в общую или частную пресуппозицию, могут быть не названы в высказывании, их наименования могут оказаться избыточными и подвергнуться устранению» [3. С. 28]. Отсюда следует, что в явно выраженной ситуации непосредственного устного общения человек может только называть предметы и указывать их временную последовательность. Мысль может быть сформулирована очень сжато, лаконично. В ситуации опосредствованного общения, возникающей, например, при написании человеком текста неизвестному адресату (ситуация «писатель» — «читатель»), необходимо предельно полно формулировать мысль, так как практически закрытая ситуация общения ничего восполнить не может... В нижеследующей таблице представлены обобщающие характеристики всех способов формирования и формулирования мысли, то есть всех трех форм речи. Проанализировав и сопоставив характеристики всех форм речи, отметим в заключение, что, являясь способом формирования и формулирования мысли как субъективной действительности посредством предметов и явлений объективной действительности посредством языка как социально отработанной знаковой системы, речь представляет собой единство социального и неповторимо-индивидуального, реализующегося как в процессе формирования, формулирования и выражения своей мысли (акт говорения), так и в процессе воссоздания, то есть формулирования, формирования чужой мысли (акт слушания). Речь как способ формирования и формулирования мысли посредством языка субъекта деятельности в его вербальном общении является в то же время средством осуществления этого процесса. Можно полагать, что именно это имел в виду Л. С. Выготский, говоря, что «речь есть прежде всего средство социального общения, средство высказывания и понимания» [2. С. 18] (курсив мой. — И. З.). Эта же мысль высказывалась и С. Л. Рубинштейном, четко разграничивавшим понятие языка и речи: «процесс духовного, сознательного общения между людьми осуществляется посредством речи» [13. С. 340] (курсив мой. — И. З.) 147 Таблица 1. Психологическая характеристика форм речи или трех способов формирования и формулирования мысли Способы фор- мирования и формули- рования мысли Признаки Внутренний Внешний устный письменный Функция интрапсихологическая (общение с самим собой) интерпсихологическая (общение с другими людьми) Коммуникативный эффект отсутствует (порождаемый текст непонятен другим) присутствует — 102 —
|