|
Такая поза определяется преобладанием мышечного тонуса в сгибателях конечностей над тонусом в разгибателях, причем тонус в руках выше, чем в ногах. Спонтанные движения у здорового новорожденного проявляются в периодическом сгибании и разгибании ног, их перекресте, отталкивании от опоры в положении на животе и на спине. Движения в руках совершаются главным образом в локтевых и лучезапястных суставах без отведения в плечевых суставах. Это проявляется в том, что руки, сжатые в кулаки, двигаются на уровне груди. Иногда эпизодически можно наблюдать так называемую ручно-ротовую схему, когда руки приближаются ко рту и ребенок начинает сосать пальцы. Кроме этих основных движений иногда наблюдается небольшой поворот головы в сторону. Спонтанные движения новорожденного импульсивные, резкие, толчкообразные. В последующие месяцы характерно постепенное уменьшение сгибательного тонуса в конечностях. Это проявляется в уменьшении сопротивления при пассивном разгибании рук и ног, в увеличении объема спонтанных движений, в изменении позы ребенка. Для ребенка 2—3 месяцев, лежащего на спине, характерна сгибательная поза, но она уже не так сильно выражена, как в период новорожденности. К концу третьего месяца жизни по мере созревания центральных двигательных механизмов начинают формироваться реакции Вьтрямления туловища, которые в дальнейшем наряду с мышечным тонусом будут определять позу ребенка и развитие произвольных движений. Моторное развитие идет в направлении от головы к нижним! конечностям. Вначале у ребенка все более и более укрепляется контроль за положением головы, появляется возможность ее поднимания и поворотов в положении на животе с опорой на] разогнутые кисти рук. Это усиливает ощущение рук и создает условия для их рассматривания, а затем и прослеживания при движении. На этом этапе преобладают симметричные движения в положении ребенка на животе и асимметричные — в положении на спине. Лежа на спине, ребенок поворачивает голову в одну сторону, обычно в сторону, с которой чаще всего подходит к нему взрослым Поэтому ребенок чаще наблюдает людей и окружающие erq предметы в боковом поле зрения. Движения глаз на этом этапе сопровождаются поворотами головы. С каждым месяцем возрастает число активных движений, от] мечаются активные повороты головы в сторону зрительных и слу ховых стимулов, активизируется приподнимание головы в положе^ нии на спине и на животе. Одной из отличительных особенностей этого этапа являете? прогрессирующая активизация движений рук. Со второго месяц! ребенок все чаще приближает руки ко рту и сосет пальцы. С кой ца второго месяца он направляет руку к глазу или к носу, поти рает их. На третьем месяце жизни ребенок начинает поднимат! руку над лицом и фиксировать ее взором. — 38 —
|