|
В специально организованных играх с мячами И другими предметами детей учат ориентироваться в направлении движения (направо, налево, назад, вперед). С этой целью можно использовать игру «Передай мяч». Дети стоят или сидят на стульях по кругу на расстоянии вытянутых в сторону рук. Один ребенок держит большой мяч. Упражнение состоит в том, чтобы передать мяч из рук в руки соседу. Мяч надо передавать и брать двумя руками. В зависимости от двигательных возможностей детей подбираются исходное положение и способ передачи мяча. Для детей с церебральным параличом полезными могут быть положение сидя верхом на скамейке и передача мяча поднятыми вверх руками сзади сидящему, а затем впереди сидящему, а также положение сидя на полу с отведенными бедрами и скрещенными ногами (при необходимости бедра в положении отведения фиксируются мешочками с песком). В последнем случае дети передают маленькие мячи, взяв мяч левой рукой и передавая правой. Полезной является игра «Покрути обруч», в которой развивается умение производить с предметами разнообразные движения, а также укрепляется мелкая мускулатура кисти. Игра проходит следующим образом. Ребенок держит в руках обруч. По указанию воспитателя он слегка нагибается, ставит обруч ребром, далее, придерживая его одной рукой, вращает пальцами другой. Крутить обруч следует начинать менее пораженной рукой. Можно использовать также игру «Прокати обруч», направленную на развитие ориентировки в пространстве, умения прокатывать обруч в заданном направлении. Ребенок стоит лицом к воспитателю, держа обруч на расстоянии 3—4 шагов. Он катит обруч к воспитателю, который направляет его назад. Далее игру можно проводить между двумя детьми, помогая при этом ребенку с более выраженными двигательными нарушениями. Развитию зрительно-моторной координации, навыка бросания предметов и начальных упражнений по бросанию в цель способствуют игры «Попади в воротики» и «Целься вернее». В игре «Попади в воротики» дети сидят на скамейке. Они встают, по очереди подходят к обозначенному воспитателем месту, берут один из лежащих на полу мячей и прокатывают его, стараясь попасть в «воротики». Мяч можно отталкивать одной и двумя руками. Целью игры «Целься вернее» является развитие глазомера, координации движений при метании. Дети встают в круг, в центре которого стоит ящик или большая корзина (расстояние от цели до детей не более 1,5 м). По сигналу воспитателя дети бросают предметы, которые находятся у них в руках, в ящик, затем подходят к нему, берут брошенные предметы, возвращаются на свои места, и игра повторяется снова. — 115 —
|