|
Новые теории—это не теории с точки зрения эмпири-ко-аналитической концепции науки, а образ мыслей, языковые игры, схемы интерпретации. Их подлинной целью является план некой «социологии», что пытался осуществить еще Конт, то есть в каждой новой «теории» социология как бы составляется заново. Лишь конструктивизм, который у Кон-та был еще имплицитным, охватывающим объектный уровень и метауровень, становится эксплицитным, как аспект целевой системы науки: смысловая структура и конструирование действительности представляют собой проблемы объекта, поскольку они являются продуктами повседневного действия и коммуникации в жизненном мире и производителями и продуктами систем и, тем самым, самой науки. О научном и общественном прогрессе В академической практике укоренились мышление и способ выражения, которым известны «уровень развития исследований, знания и т.п.», «понятийный инструментарий», методы, которые совершенствуются и становятся более тонкими, теории, которые перепроверяются, —другими словами, прогресс науки. Этот научный прогресс оторвался от общественного прогресса, во-первых, потому, что наука все равно рассматривалась как единственная возможность прогресса, 651 Социология: история и современность во-вторых, потому, что взгляды на то, что означает «общественный прогресс», сильно различались вследствие идеологического подхода, связанного определенными интересами и партийно-политической принадлежностью. В ходе кризисов и войн со времен Просвещения и его оптимизма в отношении прогресса значительно поубавилось эйфории по поводу возможности всеобщего прогресса «человеческого общества». Слишком многим различные явления XIX века кажутся не прогрессом, а регрессом. Прогресс ожидался в лучшем случае для собственной нации или класса, но не было ожиданий прогресса для «человечества» как такового. Окончательное отделение естественных наук от философии, их громкие открытия с использованием для нужд технического прогресса в промышленности имели двоякие последствия. Во-первых, ограничение научного прогресса теми областями, которые имели значение для развития промышленности, отсюда — определение прогресса с точки зрения промышленного использования. Во-вторых, реакция философии, которой было теперь необходимо переработать свое учение о познании в теорию науки, которая устанавливала бы критерий научности и стояла над общественным прогрессом. — 418 —
|