|
выхода из создавшегося положения большинство социальных психо- логов США все же считают дальнейшее совершенствование методов исследования. Наиболее существенной характеристикой современной социальной психологии они называют ее <приверженность к научно- му методу> [McDavid, et а1, 1974, p. 17]. Разъясняя суть общеприня- того среди социальных психологов США понимания метода, Макдэ- вид и Хэрэри указывают на три основные операции, к которым он сводится: методологию или процедуру сбора данных наблюдения, построение теории, или упорядоченную интеграцию этих данных в гипотезы и научные законы, и, наконец, научное экспериментирова- 90 OilhilH С111Л: порадн/ма объясчечия ние и применение, или проверку адекватности этих теоретических законов с точки зрения их прогностической способности [McDavid J, etal, 1974, p. 17]i. Центральное положение в триумвирате <методология-теория- проверка и применение> в соответствии с позитивистской установкой занимает способ получения данных, на долю же теории остается зада- ча систематизации данных, добытых в результате применения метода. Вполне естественно поэтому, что в совершенствовании метода ус- матривается основная возможность дальнейшего продвижения вперед по пути научного познания. По аналогии с созданием все более мощ- ных телескопов в астрономии и микроскопов в биологии принято и в социальной психологии искать столь же мощное средство проникно- вения в суть изучаемых явлений. Существенная проблема состоит, однако, в том, допустима ли принципиально такая аналогия в применении к социальной науке. В американской социальной психологии этот вопрос, как мы старались показать выше, решен положительно. Поэтому вполне логично, что эталоном науки для социальной психо- логии стала физика с ее развитой техникой эксперимента и математичес- кой обработкой получаемых данных. По этому стандарту и оценивается теперь степень научности того или иного исследования. Нет ничего уди- вительного в том, что, стремясь достигнуть максимальной <научности> в этом смысле, социальный психолог по существу ставит перед собой задачу: 1) устранить насколько возможно из объекта своего исследова- ния все человеческое; 2) исследовать его в максимально очищенной от влияния посторонних факторов обстановке, позволяющей выявить оп- ределенную и недвусмысленную связь между зависимой и независимы- — 93 —
|