|
социальная ситуация. Вклад в социальную психологию. Объекты исследования ... 283 11.6. Социальная ситуация К началу 80-х годов среди объектов западноевропейской социальной психологии на одно из первых мест выдвинулась социальная ситуа- ция. Интерес к ней стимулировался прежде всего запросами практи- ки. Необходимость ситуационного анализа поведения стала очевидной в ходе консультационной и коррекционной работы при попытках объяснить трудности, которые человек испытывает в формальном и неформальном общении. Обширные данные, накопленные в этой об- ласти, настоятельно требовали теоретической интерпретации. К анализу социальной ситуации в рамках собственного предмета социальной психологии побуждали и события, происходившие в са- мой этой области исследований. В первую очередь - острая критика лабораторного эксперимента. В многочисленных работах было пока- зано, что основные артефакты и ограничения этого метода суть след- ствия специфичности социальной ситуации, складывающейся в экс- перименте. Таковы эффекты экспериментатора и испытуемого, необ- ходимость вводить в заблуждение испытуемых и т. п. Серьезнейшим недостатком лабораторного эксперимента оказалась также искусст- венность самой этой ситуации, ее изолированность от более широко- го социального контекста. Кроме того, такие широко известные иссле- дования, как эксперименты С. Милгрэма и Ф. Зимбардо, убедительно свидетельствовали, что в условиях, приближенных к ситуациям реаль- ной жизни, испытуемые ведут себя непредсказуемым образом, а их поведение не поддается обычной интерпретации. Следует отметить, что социальная ситуация уже анализировалась в рамках психологии и социологии. Однако результаты этой работы были малопригодны для решения социально-психологических проблем. Так, представители интеракционистского подхода в психологии, бе- рущего начало в теории К. Левина, ограничивались рассмотрением вза- имодействия индивида <и> ситуации, игнорируя взаимодействие лю- дей <в> ситуации, т. е. собственно ее социальный аспект: в соответствии с канонами методологического индивидуализма изучались восприятие ситуации индивидом, мотивация его включения в ситуацию и поведе- ния в ней, его реакции на ситуацию и т.п. К тому же исследования про- водились в основном в искусственных условиях лабораторного экспе- римента. В тех же областях психологии, которые имели дело с реаль- ной действительностью (экологическая, средовая психология), иссле- — 299 —
|