|
В ряде экспериментов было показано, что индивид, выступающий с отличающейся точкой зрения^, немедленно попадает в фокус ком- муникативной сети, подвергается давлению и если не уступает ему, то 156 Опыт США: парадигма объяснения исключается из группы. Это - модель обращения общества с право- нарушителями. Если поставить вопрос, кто же по данным экспериментальной соци- альной психологии может все-таки изменить что-то в группе (нормах, поведении и т.п.), то ответ будет такой: лидер группы^. В соответствии с данными Холландера [Hollander, I960], лидер обладает у членов груп- пы так называемым кредитом идиосинкразии или, попросту говоря, ему разрешается определенное отклонение от нормы, что строжайше запрещено рядовым членам группы (<Что позволено Юпитеру, то не позволено быку>). Считается, что этого требуют интересы группы. В наиболее авторитетном учебнике социальной психологии Джо- унса и Джерарда читаем: <Одна из обязанностей лидера - инновация, установление новых стандартов, проверка новых способов взаимодей- ствия с внешним для группы миром. Лидер получает за это кредит (доверия. - П. Н.), даже если он отступает от обычного типа поведе- ния. Обычно предполагается, что лидеры не должны быть конформ- ны, и обратное может привести к потере ими статуса> [Jones, et al., 1967, р. 416]. Вполне естественно возникает вопрос, как же добиться этого уза- коненного права на инновацию. Стратегия довольно проста. <Мы ска- зали бы, что его (будущего лидера. - П. Ш.) поведение должно быть положительно подкрепляющим для других членов группы, если он хочет стать образцом для их действий> [McGuinnes, 1970, р. 173]. Таким положительно подкрепляющим поведением считается кон- формное поведение, рьяное соблюдение групповых норм. Добившись репутации идеального члена группы, индивид становится лидером и тогда может позволить себе отклоняться от нормы, вводить иннова- ции, инициировать изменения и т. п. Согласно Картрайту, <члены (группы. - П. Ш.) приобретают статус конформностью, а статус по- зволяет нонконформность> [Cartwright, 1961, р. 18]. Картина будет совсем полной, если добавить, что по данным иссле- дований рядовой член группы также может внести какие-то измене- ния, но только через лидера. Модель всемогущества группы, одностороннего влияния большин- — 163 —
|