|
Таким образом, разработанный нами ситуационный подход методически представлен в системе ситуаций интерактивного обучения, благодаря которому происходит освоение технологий творческого решения профессиональных и личностных проблем (формирование способов творческого мышления), формирование конфликтоустойчивости (развитие умений и навыков эффективного общения), а также актуализация творческого личностного и профессионального потенциала. Исследования, выполненные в русле ситуационного подхода, получили поддержку и были реализованы в форме различных грантовых исследований. Разработанная и описанная нами образовательная технология формирования творческого профессионального мышления прошла успешную апробацию на учебных занятиях с различными группами профессионалов Москвы, Санкт-Петербурга, Харькова, Ижевска, Костромы, Пензы, Ярославля и других городов. Теоретические модели объяснения антисоциального поведения женщин М.К. Кириллова (Ижевск) В изучении видов общественно опасного поведения приоритет, на наш взгляд, должен отдаваться преступному поведению женщин. В качестве убедительного аргумента в пользу данного заявления приведем слова Ю.М. Антоняна (1992), утверждавшего, что когда преступление совершает женщина, общество несет гораздо более ощутимый нравственный ущерб, чем когда это делает мужчина. Практики, занятые столь важной воспитательной, коррекционной и реабилитационной работой с женщинами, совершившими общественно опасные деяния, испытывают нужду в психологических познаниях специфики их личности и поведения, объяснениях его причинности. Согласно данным криминологических исследований криминализация женщин в последние годы идет более быстрыми темпами, чем мужчин. Решение проблем преступного поведения женщин должно строиться на изучении, в первую очередь, причин и факторов названной активности, где принципиальным исследователям видится недопустимость смешивания двух взаимосвязанных уровней анализа – причин преступности женщин в целом и причин их индивидуального поведения. По мнению Ю.М. Антоняна все причины преступности женщин связаны, во-первых, с их возрастающей активностью в общественном производстве; во-вторых, с ослаблением главных социальных институтов, семьи, прежде всего, а также социального контроля; в-третьих, с возросшей напряженностью в обществе, ростом таких явлений как наркотизм, алкоголизм, бродяжничество, проституция, попрошайничество женщин. Тесное переплетение причин и факторов, детерминирующих существование и динамику женской преступности, определяет, по утверждению автора, интенсивность их действия в порождении преступлений и проступков женщин в целом. — 237 —
|