Социальная психология в образовании

Выберите предпочтительное решение.

1. В первую очередь начну выполнять задание того, кого больше уважаю.

Б. Сначала буду выполнять задание, наиболее важное, на мой взгляд.

2. Сначала выполню задание вышестоящего начальника.

Г. Буду выполнять задание своего непосредственного начальника.

Ситуация 3. Между двумя вашими подчиненными возник конфликт, который мешает им успешно работать. Каждый из них в отдельности обращался к вам с просьбой, чтобы вы разо­брались и поддержали его позицию.

Выберите свой вариант поведения в этой ситуации.

1. Я должен пресечь конфликт на работе, а разрешить кон­фликтные взаимоотношения — это их личное дело.

Б. Лучше всего попросить разобраться в конфликте предста­вителей общественных организаций.

2. Прежде всего лично попытаться разобраться в мотивах конфликта и найти приемлемый для обоих способ примирения.

Г. Выяснить, кто из членов коллектива служит авторитетом для конфликтующих, и попытаться через него воздействовать на этих людей.

Ситуация 4. В самый напряженный период завершения про­изводственного задания в бригаде совершен неблаговидный по­ступок, нарушена трудовая дисциплина, в результате чего допу­щен брак. Бригадиру неизвестен виновник, однако найти и н казать его надо.

Как бы вы поступили на месте бригадира? Выберите прие лемый для вас вариант решения.

1. Оставлю выяснение фактов по этому инциденту до око чания выполнения производственного задания.

Б. Подозреваемых в проступке вызову к себе, круто пого рю с каждым с глазу на глаз, предложу назвать виновного.

2. Сообщу о случившемся тем из рабочих, которым наибол доверяю, предложу им выяснить конкретных виновных.

Г. После смены проведу собрание бригады, публично пот] бую выявления виновных и их наказания.

Ситуация 5. Вам предоставлена возможность выбрать себе * местителя. Имеется несколько кандидатур. Каждый претенден отличается следующими качествами. п

1. Первый стремится, прежде всего, к тому, чтобы налади доброжелательные товарищеские отношения в коллективе, с дать на работе атмосферу взаимного доверия и дружеского рас положения, предпочитает избегать конфликтов, что не bccmi понимается правильно.

Б. Второй часто предпочитает в интересах дела идти на об стрение отношений, "невзирая на лица", отличается повышен ным чувством ответственности за порученное дело.

2. Третий предпочитает работать строго по правилам, всег аккуратен в выполнении своих должностных обязанностей, Тг бователен к подчиненным.

Г. Четвертый отличается напористостью, личной заинтер* сованностью в работе, сосредоточен на достижении своей цел всегда стремится довести дело до конца, не придает большог значения возможным осложнениям во взаимоотношениях подчиненными.