Социальная психология в образовании

Обучение принятию решения. В основу этого тренинга по­ложены идеи специальной психолого-педагогической службы "гайденс", существующей в американской школе. Главная цель — развить у детей навыки решения проблем, инициати­ву и независимость, показать, что всегда возможны варианты решений и действий. Тренинг дает многое для формирования рефлексивных умений, положительной Я-концепции, учит творчески относиться к своему жизненному поведению.

Как противостоять плохому в жизни. 5-й класс — начало взрослой жизни ребенка: переход в среднюю школу, расшире­ние круга учебных предметов и учителей, более широкие соци­альные контакты — все это жизненная реальность. И немалое место в этой реальности занимает негативное поведение окру­жающих (клички, ругань, курение, воровство), которые стре­мятся приобщить к такому поведению и младших подростков. Этот тренинг можно рассматривать как часть тренинга поведе­ния. Его цель состоит в том, чтобы показать подростку возмож­ные линии поведения в трудных ситуациях и дать возможность "проиграть" их, выработать определенную поведенческую сис­тему защиты. Такой тренинг имеет большое значение для ста­новления и развития положительной Я-концепции ребенка, ибо известно, что именно "суровая жизнь" часто ломает "неокреп­шую душу".

Коммунарство как способ и образ жизни. Любому человеку не­обходимы вера и знание того, что идеал существует, ему нужен реальный опыт осмысленной, красивой, самоотверженной жиз­ни. Все это дает коммунарство. Значимость своей личности, ценность себя и другого подросток открывает именно здесь. Вей коллективно-творческая деятельность пронизана уважением к личности, интересом к ее внутреннему миру, и это не может не вызвать у подростка вопросов: кто я? зачем я? На наш взгляд, коммунарство (или аналогичные формы групповой жизнедея­тельности) играет определенную роль в запуске и интенсифика-. ции у учащегося механизмов самовоспитания.

Тренинг общения. Цель — дать практические навыки обще­ния, через общение и упражнение помочь учащемуся в решении жизненно важных проблем. Познакомить с понятиями "рефлек­сия", "эмпатия", "положительная Я-концепция" и показать их важность в жизни человека, сделать эти понятия объектом вни­мания учащихся.

Практический курс "Познай себя". Направлен на повышение интереса к самому себе, к познанию себя. Он помогает открыть подростку его внутренний мир, показывает, что психологиче­скими процессами вполне можно управлять.