Табл. 1. Основные направления социальной психологии: названия, ведущие представители, ключевые идеи
|
Направления
|
Ведущие представители
|
Ключевые направления
|
|
Психоанализ
|
3. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер, Г. Салливен, Э. Фромм
|
Основу психической жизни человека составляют бессознательные влечения, потребности и образы, формирующиеся в раннем детстве, которые определяют социальное поведение и предпочтения
|
|
Бихевиоризм
|
Дж.Уотсон, Э. Торндайк, К. Халл, Б. Скиннер
|
Человек — совокупность двигательных и вербальных реакций на внешние воздействия (стимулы). Социальными стимулами являются другие люди
|
|
Гештальт- психология
|
М. Вергхаймер, В. Келлер, К. Коффка, К. Левин, Ф. Хайдер
|
Внутренняя системная организация целого (генггальта) какого-либо психического образования определяет свойства и функции образующих его частей
|
|
Символический интеракционизм
|
Дж. Мид, Г. Блумер
|
Поведение людей по отношению друг к другу и предметам окружающего мира определяется значениями, которые они им придают. Этими значениями, представленными символически, люди обмениваются в процессе коммуникации и проигрывания ролей
|
|
Когнитивизм
|
Д. Бродбент, Р. Аткинсон, У. Найссер, Ж. Пиаже, Дж. Брунер, Дж. Келли, Л. Фестингер Ч. Ос гуд
|
Знания, представления, образы, ситуации и характер протекания познавательных процессов определяют поведение индивидов
|
|
Гуманистическая психология
|
Г. Олпорт, А. Маслоу, К. Роджерс
|
Человек — уникальная, открытая, устремленная в будущее система. Он стремится свободно реализовать свои потенции к творчеству, вере в себя, личностному росту в направлении своего идеала
|
Бихевиоризм (от англ. behavior — поведение) — это направление в психологии, выдвинувшее требование изучения психики объективными методами. "Объективность" бихевиоризма состояла в том, что для исследования использовались методы регистрации, записи, фиксирования исключительно внешних проявлений психики процессов — поведения. Бихевиористы полагали, что изучать можно лишь то, что воспринимается органами чувств. Единицей изучаемого предмета — поведения они считали связь (сочетание) между определенным стимулом и реакцией (S >R), закрепляющуюся в опыте как навык. Развитие человека представлялось как накопление опыта реагирования на стимулы, закрепление полезных реакций.
Первым в США распространил принцип бихевиоризма на область социальной психологии Ф.Оллпорт. По его мнению, социальная психология изучает тот уровень поведения индивида, на котором он сам является стимулом для другого, либо другой является стимулом для него. Поэтому социальное — это такое поведения, которое стимулирует поведение других людей или само стимулируется другими людьми. В таком поведении наблюдаются две формы: линейная (воздействие)
— 13 —
|