|
Педагогическая система А.С. Макаренко невольно ассоциируется с системой К.С. Станиславского, у которого был, правда, единственный, но очень образованный ученик Л.А. Сулержицкий*, чем-то напоминающий В.Н. Терского. Каждый человек уникален как личность. Каждый неповторим. Ведь никогда не будет второго Макаренко, второго Терского, второго Семена Калабалина, любимого ученика Макаренко (Карабанов в «Педагогической поэме». —Авт.), второго Станиславского и Сулержицкого. Такова логика позитивной преемственности поколений: идти вперед, не останавливаться на достигнутом, учиться, искать, бороться и побеждать. Когда-то Максим Горький дал Макаренко такую характеристику: «... удивительный Вы человечище. И как раз из таких, в каких Русь нуждается». Нуждается в нем любая страна и сейчас. Без его открытий в теории воспитания, освоения и воплощения в жизнь педагогических идей и никического опыта невозможно представить наш сегодняшний, да и завтрашний день. Сейчас наступили иные времена, появились новые «герои» — хозяева жизни, которые не способны дать объективную оценку выдающегося макаренковского наследия. Макаренко всегда окружали открытые или скрытые враги, многочисленные недоброжелатели. Как свидетельствует мировая история, последние всегда преследовали гениальных и талантливых людей и этим тормозили их творческое развитие. В этой связи уместно процитировать слова французского историка Ж. Мишле: «...если вы взберетесь на достаточно высокую гору и посмотрите вокруг — везде будут враги». АС. Макаренко в педагогическом творчестве взошел на такую высоту, что стал недосягаем для недоброжелателей. На этой вершине он сам воз- *Л.А. Сулержицкий - писатель, талантливый художник, театральный деятель, режиссер, друг семьи Л.Н. Толстого, помощник К.С. Станиславского по преподаванию и популяризации его системы, один из организаторов и руководителей 1-й Студии МХТ. Как режиссер, он утверждал единство этических и эстетических задач в воспитании актера, оказал значительное влияние на формирование творческой индивидуальности своих учеников: Е.Б. Вахтангова, М.П. Чехова и других. -Авт. 324 двигсебе «памятник нерукотворный», к которому, надеемся, «не зарастет народная тропа». Макаренко — победитель в жестокой схватке с жизнью, символ мировой психолого-педагогической мысли. И в этом смысле он бессмертен, так как его идеи востребованы мировым сообществом, они живут и побеждают: Не говорите мне «он умер». Он живет! Пусть жертвенник разбит - огонь еще пылает, — 270 —
|