Экспрессия человека: общение и межличностное познание

Страница: 1 ... 231232233234235236237238239240241 ... 338

В отечественной психологии также сложилось мне­ние, что социально-перцептивная компетентность, со­циальный интеллект связаны с решением определенно­го класса задач в сфере общения (24, 89, 95, 146). Так, социальная проницательность раскрывается в быстром и адекватном познании людей и отношений, складыва­ющихся между ними, в умении прогнозировать пове­дение партнеров. Социальный интеллект проявляется в способности усматривать и улавливать сложные отно­шения и зависимости в социальной сфере, в умении человека адекватно воспринимать и интерпретировать личность и поступки другого или какую-либо жизнен­ную ситуацию. Социально-психологическая наблюда­тельность также заявляет о себе в ситуации решения задач о взаимоотношениях людей (24, 74, 77, 89).

Социально-перцептивные способности, умения, на­выки рассматриваются в связи с поиском индивидуаль­ного своеобразия окружающих людей. Адекватность отражения свойств и качеств личности, точность про­гнозирования воздействия на партнера расцениваются исследователями как показатели уровня развития соци­ально-перцептивных способностей.

Разнообразие терминов и понятий, связанных со сферой социальных способностей личности, отражают его разноуровневые характеристики. В то же время в определении явлений, стоящих за этими понятиями, есть ряд общих моментов. Во-первых, они трактуются как способность, следовательно, сопряжены с опреде­ленной деятельностью, являются личностным образованием. Во-вторых, предметом этих способностей высту­пает установление отношений между событиями, в которых действующими лицами являются другие люди. В-третьих, основным показателем наличия или отсут­ствия способности к решению задач на установление отношений между событиями в сфере общения явля­ется адекватность интерпретации, точность понимания, прогнозирования, воздействия, выбранного речевого и неречевого способа обращения. В-четвертых, в каком бы контексте ни рассматривались социальные способ­ности, они описываются как сложное структурное об­разование, состоящее из ряда способностей.

Социально-перцептивные способности занимают одно из первых мест в структуре социальных способ­ностей личности. Они входят в нее в качестве сложно­го социально-психологического образования, формиру­ющегося в результате взаимодействия одного человека с другим, как структурное образование, обеспечиваю­щее адекватное отражение психических состояний че­ловека, его свойств, качеств, отношений и взаимоотно­шений.

— 236 —
Страница: 1 ... 231232233234235236237238239240241 ... 338