|
112
I
Коррекция отношения к себе происходит не только на уровне реальных отношений, но и на уровне идеальных. Перестройка последних, по нашему мнению, заключается в том, что они основываются уже не только на абстрактных нормативных представлениях, но и на реальных возможностях, потребностях и условиях личности, что приводит к коррекции и изменению уровня притязаний. Идеальные отношения и представления перестают быть лишь абстрактным идеалом, а создают перспективу развития и достижения, приносящую удовлетворение и уверенность в собственных силах. Они не являются застывшими, раз и навсегда определившимися, а становятся более динамичными и способными к дальнейшему развитию. Вероятно, в идеальных отношениях в большей степени изменяется их когнитивный компонент, именно поэтому результаты исследования с помощью методики семантического дифференциала выявляют более существенные изменения в реальных отношениях, чем в идеальных. Становление адекватного самопонимания приводит к осознанию связи между особенностями своей системы отношений, наличием внутриличностной проблематики и нарушениями в сфере межличностного взаимодействия, к пониманию собственной роли в возникновении сложных конфликтных ситуаций и в конечном счете к пониманию причин возникновения невротических нарушений. Такое осознание способствует пониманию пациентом необходимости изменения не только отношения к себе, но и коррекции других отношений. Таким образом, коррекция нарушенной системы отношений начинается с изменения отношения к себе, прежде всего его эмоционального компонента, затем происходит коррекция когнитивного компонента этого из отношения, в результате чего восстанавливается баланс между знанием о себе (когнитивный аспект) и эмоционально-аффективной оценкой. Отношение становится полноценным и способным выполнять функцию адекватной регуляции поведения. Сформированное более адекватное отношение к себе, адекватное самопонимание направляют дальнейшее поведение пациента в группе, создавая мотивацию для изменения других отношений. Эти изменения происходят вначале во внутреннем плане и касаются когнитивного компонента отношений к основным сферам своего функционирования и окружающим. Пациент учится лучше понимать других людей, особенности и мотивы их поведения, зачастую присущую человеческому поведению противоречивость, учится сопереживанию, взаимопомощи, самоконтролю, следствием чего является разрушение невротического эгоцентризма и облегчается коррекция -своих отношений и способов эмоционального реагирования и поведения в отношении других людей. Межличностное взаимодействие становится более гибким, эмпатическим и более эффективным. Позитивное подкрепление в процессе групповой психотерапии новых, более адекватных отношений и установок, способов поведения и эмоционального реагирования приносит пациенту чувство удовлетворения, ощущение собственных возможностей, понимание конструктивности избранного пути, что также влияет на самооценку и отношение к себе в позитивном направлении, но уже не только на основании эмоциональной поддержки, но и на основании результатов собственных достижений. Все это создает соответствующую мотивацию для дальнейшей коррекции отношений, выработки более адекватных форм поведения, их закрепления и перенесения в реальную жизнь, т. е. для генерализации достигнутых в процессе групповой психотерапии результатов, что должно способствовать восстановлению полноценного адекватного функционирования личности. — 83 —
|