Теория и практика психодинамической диагностики личности

С другой стороны, ИСПД с точки зрения его формирования может быть рассмотрен как эффект конвергенции двух родов факторов: социо-культурных и индивидно-личностных. Очевидно, что оценка с учетом знака отражает влияние социокультурных фак­торов, а оценка выраженности (без учета знака) отражает влия­ние факторов индивидно-личностных.
К индивидно-личностным относится и сама характеристика синтетичности-аналитичности, вычленить которую из структуры ИСПД позволила факторная классификация испытуемых.

Использование так на­зываемой Q-техники факторного анализа позволяет выделять классы испытуемых, "похожих" по ряду свойств, замеряемых в эксперименте. Была проведена классификация 20 человек студентов-психологов.

В факторном представлении данных было выделено два фак­тора. По первому фактору высокие значимые нагрузки имели 12 испытуемых, по второму – 8. При сравнении количества групп, выделяемых испытуемыми в тесте ИСПД оказалось, что испытуемые, вошедшие в первый фактор выделяют как в первой, так и во вто­рой классификациях меньшее число групп, чем испытуемые, во­шедшие во второй фактор (табл.5).

Таблица 5

Факторное представление группы испытуемых,
иллюстрирующее их общую аналитичность

Различия между средним количеством групп, выделяемых испытуемыми, вошедшими в разные факторы, значима на 1% уровне.

Таким образом, группа испытуемых, образовавших большие нагрузки по первому фактору, отличается, в целом, большей син­тетичностью
в классификации тестового материла, напротив, группа испытуемых, вошедших во второй фактор, отличается большей аналитичностью. Здесь мы подходим к проблеме более общей характеристики индивидуального стиля. Согласно вышеприведен­ным данным предложенное нами подразделение ИСПД на аналитико-синтетический и синтетико-аналитический стили не отрицает, а напротив, предполагает возможность более общей и более грубой характеристики стиля как аналитического или синтетического; т.е. как АС, так и СА-стиль может развиваться на фоне большей или меньшей синтетичности (аналитичности). Необходи­мо, однако, заметить, что предложенная нами интегральная оцен­ка ИСПД отражает как общую, так и специфическую характеристику ИСПД, а именно перехода от невербального к вербальному критерию классификации материала.