Теория и практика психодинамической диагностики личности

Основными показателями по данному тесту являются суммарная
выраженность интереса, которая вычисляется как сумма оценок по
25 шкалам без учета знака, выраженность общего (междисциплинарного) интереса – сумма всех оценок со знаком минус и выражен­ность специального интереса – сумма всех оценок со знаком плюс. Кроме того, используются также показатели:

1. Общий интерес в области человекознания – сумма всех оценок со знаком минус по шкалам 1, 6, 11, 16, 21.

2. Общий интерес в области техники – сумма всех оценок со знаком минус по шкалам 2, 7, 12, 17, 22.

3. Общий интерес в области наук о природе – сумма всех оценок со знаком минус по шкалам 3, 8, 13, 18, 23.

4. Общий интерес в области философии и теории отражения – сумма всех оценок со знаком минус по шкалам 4, 9, 14, 19, 24.

5. Общий интерес к различным видам знаковой деятельности – сумма всех оценок по шкалам 5, 10, 15, 20, 25.

Также могут быть рассчитаны coответствующие оценки специальных интересов:

1. Специальный интерес в области человекознания – сумма всех оце­нок со знаком плюс по шкалам 1, 6, 11, 16, 21.
2. Специальный интерес к технике – сумма всех оценок со знаком плюс по шкалам 2, 7, 12, 17, 22.
3. Специальный интерес в области наук о природе (интерес к физи­ке) – сумма всех оценок со знаком плюс по шкaлам 3, 8, 13, 18, 23.
4. Специальный интерес к философии – сумма всех оценок со знаком плюс по шкалам 4, 9, 14, 19, 24.
5. Специальный интерес к знаковой деятельности – сумма всех оценок со знаком плюс по шкалам 5, 10, 15, 20, 25.

Ясно, что выраженность общего интереса в целом равна сумме показателей пяти различных общих интересов, также как и выраженность специального. Таким образом, мы получаем дифференциальную шкалу общих и специальных интересов в различных областях знания. На рис.5 и 6 приведены соответственно кривые выраженности различных интересов у студентов-историков и у группы инженеров-программис­тов. Для историков, очевидно, характерно повышение как общего, так и специального интереса в области человекознания, фи­лософии и знаковой деятельности. Менее всего выражен интерес к технике, чуть выше интерес к природе; у инженеров-программистов картина интересов уже гораздо более сложная. Отчетливо выражены различия специальных и общих интересов. Для них характерно су­щественное повышение специальных интересов к технике, физике, а также к человекознанию, что, видимо, связано с разработкой диалоговых систем взаимодействия человека и ЭВМ. Интересным также является повышение общего интереса в области философии и теории отражения.
Заметим, что была также получена значимая положитель­ная корреляция выраженности этого интереса с возрастом. Таким образом, по мере овладения профессиональной деятельностью карти­на интересов, видимо,
усложняется, тем не менее доста­точно отчетливо отражая характер деятельности.