Теория и практика психодинамической диагностики личности

Таблица 3

Корреляционные связи показателей ИСПД и теста "Сходство"

Примечание: х – коэффициенты значимы на 1 %-м уровне.

Интерпретируя приведенные данные, необходимо ответить на два вопроса. Первый – в чем причина того, что одни и тем же показатели
развития мыслительного процесса коррелируют в раз­ных профессиональных группах с разными компонентами познава­тельной деятельности?
И второй – чем объяснить смену знаков корреляций?

Рис. 3. Структура корреляционных связей показателей ИСПД и теста "Сходство" у студентов-математиков.

Рис. 4. Структура корреляционных связей показателей ИСПД и теста "Сходство" у студентов-историков.

На первый вопрос мы частично уже дали ответ. У историков познавательная деятельность направлена от субъективных пред­ставлений к объекту, у математиков от начальных условий за­дания объекта к его субъективной модели. Поэтому тот компо­нент познавательной деятельности, который "сдвинут" к субъек­ту, естественно, и коррелирует с особенностями индивидуального мышления. Переформулировав вышесказанное в соответствии с при­нятой гипотезой, можно сказать, что индивидуальные особенности мышления стабилизированы относительно того компонента познава­тельной деятельности, который смещен в сторону субъекта. Этот факт может быть понят с двух точек зрения. Во-первых, мно­жество субъективных представлений, предшествующих (у историков) или напротив, предполагающих отражение на себя (у математиков), анализу объекта, фактически является множеством знаний, получен­ных в процессе обучения, точнее не просто полученных, а именно усвоенных, т.е. превращенных в собственные представления. Отсюда понятно, что индивидуальные особенности мышления стабилизи­рованы относительно этого уже переработанного множества пред­ставлений.

Однако этот факт может быть проинтерпретирован и с точки зрения противостояния ИСПД межиндивидуальной варинтности. Стабильность функций мышления относительно "субъективного" компонента познавательной деятельности минимизирует проявле­ние в мышлении того, что условно называют "субъективизмом".