Введение в экспериментальную психосемантику

Работы А.Н. Леонтьева не дали четких определений значения, позволяющих однозначно объяснять и предсказывать эмпирические факты, но в них содержится четкая методологическая ориентация, позволяющая строить деятельностную психосемантическую теорию.

На этом пути следует прежде всего дать по возможности строгое концептуальное истолкование структурообразующей роли целемотива-ционного (интенционального) компонента деятельности в динамике процессов категоризации, в динамике категориальных систем. Деятельностный подход акцентирует в значении модус процессуального, проти­вопоставляя этот процессуальный аспект значения представлению о нем как о комплексе фиксированных признаков[3]. Анализируя результаты экспериментов по извлечению слов из памяти, А.А. Леонтьев (1971) именно в таком ключе интерпретирует семантический код слова в па­мяти: "слово записано в памяти в форме поиска его фонематических и семантических признаков". Такой подход позволяет объяснять, в част­ности, известный феномен "верчения на языке" как частичную останов­ку процесса извлечения фонематически-артикуляторного образа слова (Brown, McNeil, 1966). Трактовку значения как алгоритма поиска се­мантических признаков слова предлагает так называемая "процедур­ная семантика" (МШег, Johnson-Laird, 1976). "Процедурная семантика" позволяет расширить характер связи семантических признаков в зна­чении слова (конъюнкция или дизъюнкция), тогда как представление значения в виде точки в пространстве признаков предполагает всегда только конъюнктивную связь.

Процессуальный подход предполагает, что иерархия признаков значения задается порядком поиска (проверки) этих признаков. Предъявляемое ко всякому информационному поиску требование оптимальности диктует такой порядок проверки признаков, который соответствует их рангам по степени информативности (значимости) для субъекта. Но информативность признаков зависит от контекста деятельности, к числу компонентов которой относятся, с одной сторо­ны, объективные условия предметной ситуации, в которой протекает деятельность, с другой стороны, мотивы и цели, которые субъект же­лает достичь, в третьих, арсенал средств, операциональный состав дея­тельности, которым располагает субъект. Принцип деятельностной обу­словленности значения проявляется в приспособлении субъективной оценю! информативности признаков значения к контексту текущей деятельности. Психологической инстанцией, осуществляющей такое приспособление, является категориальная установка.