|
странства ЕРА - Оценка, Сила, Активность. Последнее разведение позволяет трактовать значение как тройственный морфизм, как единство трех аспектов: 1) денотативного содержания (свойства стимула, предметное содержание деятельности); 2) операционального содержания (свойства реакции, коды моторных программ, операциональный состав деятельности) ; 3) аффективно-мо-тивационного содержания (ассоциированные аффективные реакции и переживания, сигнализирующие об удовлетворенности или неудовлетворенности определенных мотивов). Системы значений существуют как морфизмы денотативных, операциональных и оценочных (аффективно-мотивационных) категориальных систем. Тем самым мы можем видеть, как в системах значений реализуется единство когнитивных, операторных и интимно-личностных (аффективно-мотивационных) единиц деятельности (Зинченко, Мамардашвили, 1977). На рис. 3 схематически изображены отношения цслостногв значения к пространствам (полям) предметов (денотатов) , операций и эмоций деятельности. рис. 3 Схема на рис. 3 выражает мысль о том, что всякое значение психологически может быть одновременно представлено как определенная точка (область) в пространствах предметов, операций и эмоций. Значение является тем "мостиком", которое обеспечивает частные попарные морфизмы трех указанных пространств. Возможны, как это легко видеть из схемы, шесть направленных попарных отображений или мор-физмов: 1) Отображение пространства предметов в пространство операций. Это классический для бихевиоризма вариант отображения типа "S —>R". Как мы видели выше, необихевиоризм и когнитивная психология вносят существенную поправку: S и R — это не единичный стимул и единичная реакция, но определенные категории в системе иерархии стимульных (иконических,по Дж. Брунеру) и поведенческих (ин-активных) репрезентативных единиц. 2) Обратное к первому отображение — пространство операций отображается в пространство предметов. Это отображение типа "R->S". Сходство со схемой инструментальных условных рефлексов неслучайно. Этот тип отображения, в частности, служил моделью для исследователей оперантного научения. R здесь это чаще всего поисковые операции, выполняющие в деятельности функцию ориентировки в предметных условиях. Важно отметить, что целостные поведенческие программы (типа ТОТЕ — Миллер и др., 1966) содержат в своих блоках и переходы типа "S—>R" и переходы типа "R-^S", связанные особыми операциями проверки тождества ожидаемых Se и реализованных событий Sr. В целостных программах осуществляется синтез пространства предметов и операций. Репрезентированная субъекту на языке предметных образов, целостная программа ощущается субъектом как "чувственная ткань движения". Когда говорят, что результатом акта категоризации является вызов определенной поведенческой программы, то под этим фактически подразумевается тот факт, что содержанием категории, содержанием актуализированного значения является определенный алгоритм взаимных отображений "S<=> R". — 24 —
|