Рабочая книга практического психолога
|
В табл. 42 приведены вопросы для психологической беседы с абитуриентами и возможные типы ответов абитуриента. После психологического собеседования его результаты психолог отражает в психологической характеристике и в рекомендациях абитуриенту. В психологической характеристике отражается: общее впечатление об абитуриенте как о личности и профессионале (насколько об этом позволяют судить материалы одной, хотя и длительной беседы) и затем характеристику ответов (в баллах, уровнях) на каждый вопрос (см. примерный образец характеристики ниже); общее число баллов за ответы и на этой основе общий вывод о целесообразности приема в образовательное учреждение, при этом используются апробированные на кафедре психологии профессиональной деятельности количественные интервалы: желаемый уровень — 50 — 47 баллов; допустимый уровень — 46 — 42 балла, критический уровень — 41 — 31 балла; неприемлемый уровень — 30 — 20 баллов. Краткие рекомендации психолога адресуются абитуриенту и могут быть переданы ему для учета в работе по совершенствованию в процессе профессиональной деятельности и в дальнейшем профессиональном обучении, профессиональном росте. Под этими двумя документами ставится личная подпись психолога. Они являются сугубо конфиденциальными и без согласия респондента не могут быть доступны для ознакомления иным лицам. 1 Таблица 42 Возможные вопросы для собеседования с абитуриентами при «входном контроле»
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||