|
Алгоритмизация акмеологических сведений о человеке как личности позволяет использовать при разработке ГТ компоненты социализации, конкретизирующие его системные качества, субъективный уровень включенности в социокультурную реальность. Для этого необходимы сведения о нем как о субъекте жизнедеятельности, предметной деятельности, общения, самопознания, саморазвития, самореализации. Отнесение перечисленных психологических компонентов к личностной сфере специалиста без учета интегративно-технологических характеристик 1 не обеспечивает реализацию личностных возможностей в профессиональной деятельности. При моделировании ГТ требуется всесторонний учет свойств личности как целостности, уникальности, неповторимости и самобытности. При разработке ГТ объединяются, упорядочиваются параметры всех сущностных проекций профессионала в единую целостность — субъект профессиональной деятельности. Акмеологическая основа моделирования ГТ включает параметры половозрастного развития, индивидуально-психологические и психофизиологические особенности, нейродинамические свойства психики, психические процессы и состояния. Учитываются параметры потребностей, интересов, мотивов, ценностей, убеждений, мировоззренческих ориентации; развитых качеств, сформированных способностей; профессиональных знаний, умений, навыков; самобытных индивидуальных проявлений, стиля деятельности, которые присущи только данному субъекту. Анализ ГТ как акмеологической категории позволил сделать следующие выводы: 1. ГТ можно изучать и применять как процесс, как науку, как образование, как сторону общественных отношений, как способ, вид, момент деятельности персонала. 2. ГТ можно рассматривать как средство не только практического, но и творческого достижения поставленных целей. 3. «Творческое» в ГТ выражает этимологию технологии: «искусство», «мастерство». 4. Определенный «момент», «способ», «прием» ГТ имеет содержание и форму конкретной техники. Подобная техника применяется как «сила воздействия», характеризуется как «манера», используется как «контроль» (ситуации, поступков, состояний). 5. Используемое в ГТ акмеологическое знание должно быть технологизи-ровано по критериям, соотносимым с его сущностными проекциями субъекта и характеристиками объекта технологии. Гуманитарные технологии направлены на развитие внутреннего потенциала, повышение профессионализма и адаптационных возможностей людей. Они включают целый комплекс естественнонаучных и гуманитарных знаний, такие технологии приобретают акмеологическую основу и способны, по образному выражению Н.А. Бердяева, наиболее полно раскрыть «синтезирующую духовность» личности. Так, психологический (эмоции, воля, восприятие, мышление, психическая регуляция), физиологический (функциональные состояния, индивидуальные различия), медицинский (психотерапия, психогигиена, психопрофилактика, психокоррекция) аспекты ГТ позволяют моделировать и развивать интеллектуальную, эмоциональную, волевую культуру психической активности персонала. Социально-психологический, педагогический, управленческий, этический — коммуникативную и профессиональную культуру делового и межличностного общения, взаимодействия специалистов. Экологический, правовой, социологический аспекты — социальную и морально-нравственную нормативность. Особенности ГТ — 124 —
|