Что вы будете делать, если ребенок захочет покинуть группу досрочно? Работа группы Какие приемы и техники вы собираетесь использовать? Как и когда вы расскажете о неприятных моментах, которые могут возникнуть в процессе групповой работы? Как вы будете защищать детей от физических и психологических травм?
Как вы расскажете о конфиденциальности и как объясните ее пределы? Что вы будете делать, если родители или кто-либо еще захотят узнать от вас конфиденциальную информацию о ребенке? Каким образом вы собираетесь получить юридическое согласие ребенка, а также его родителей или опекунов на участие в групповой работе? Будете ли вы использовать записывающую аппаратуру или проводить исследования в процессе групповой работы? Как вы обеспечите конфиденциальность рабочих записей, сделанных на занятиях? Оценка эффективности работы Как вы собираетесь оценивать, произошли ли положительные изменения в результате групповой работы у каждого из участников? Как вы собираетесь определять успешность выполнения задач и достижения целей? Какие мероприятия вы планируете провести после завершения занятий? Будет ли проведен анализ групповой работы и кому будут переданы данные анализа? Как будут храниться данные анализа? Кто будет иметь право доступа к этим данным? Как вы собираетесь оценивать качество собственной работы? К проекту можно приложить планы некоторых занятий. На иллюстрации 2 приведен пример такого плана (из книги Skills for Living: Group Counseling Activities for Elementary Students, Morganett, 1994). gl.j Шаг 3: Реклама группы •*-^-» Для рекламирования группы вы можете использовать все доступные средства, включая газеты для учителей и родителей, доски объявлений, информационные центры и др. !• Групповая работа с детьми и
Иллюстрация 2 ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ «ЧТО МЕШАЕТ ДРУЖБЕ?» Цели
Материалы Легкая закуска в отдельных упаковках,фрукты/}еченье илисок. Занятие Вводная часть («разогрев»)
Рабочее время — 21 —
|