Групповая работа с детьми и подростками

Страница: 1 ... 1516171819202122232425 ... 167

Описание и обоснование программы работы

Опишите групповую работу как процесс, рассчитанный на опре­деленное время и направленный на формирование новых навы­ков, отработку более адаптивного поведения, обмен мнениями, мыслями и чувствами по определенным вопросам.


Иллюстрация 1

Уважаемый учитель!

В этом году школьные психологисобираются провестис деть-мисерию групповых занятий. Мы будем весьма признательны, если Вы поможете нам определить наиболее важныес Вашей точки зрения темы таких занятий. Ниже приведен список ос­новных проблем, которые будут обсуждаться на занятиях. Программа занятий рассчитана на 8 встреч. Количество уча­стниковприблизительно восемь человек. Отметьте га­лочкой те темы, которые, по Вашему мнению, должны быть обсуждены обязательно. Двойной галочкой отметьте две наи­более важные темы. Если Вы считаете, что данный список неполон, добавьте свои пожелания. Заранее благодарим!

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8.

  1. ____
  2. ______

Ф.И.О.__

Вернуть_

Как научиться общаться без конфликтов?

Как повысить самоуважение?

Как заводить друзей и поддерживать дружеские отношения?

Проблемы развода родителей

Как пережить смерть близких людей или любимых живот­ных?

Как справляться с собственным гневом?

Ответственность за свои поступки дома и в школе

Быть гражданином своей страны — что это? (осознание со­циальных ценностей и гражданской ответственности)

Дата



34Групповая работа с детьми и подростками

Что вы предлагаете как ведущий?

На какой контингент рассчитана ваша работа?

Какие темы будут обсуждаться?

Цели

Какие цели вы ставите перед группой? Адекватны ли задачи возрасту и способностям участников? Ясно ли сформулированы цели? Поддаются ли они оценке? Достаточно ли времени отведено на выполнение поставлен­ных задач?

Организационные вопросы

Кто будет вести группу? Достаточно ли квалифицирован ведущий? Как будут отбираться члены группы? В какое время будут проводиться занятия? Если в учебное время, то получено ли согласие всех заинтересованных сто­рон (родителей, учителей, учащихся)? Сколько человек должно быть отобрано и по каким крите­риям?

Существует ли план план проведения консультаций для де­тей, не включенных в группу?

Где будут проходить занятия и сколько они будут длиться? Возможно ли включение в группу новых участников после на­чала занятий?

— 20 —
Страница: 1 ... 1516171819202122232425 ... 167