Логическое и диалектическое мышление не стало нормой всех наук, в том числе политической экономии, которая осталась без методологии. В результате политэкономия не стала теорией и потерпела поражение. Сейчас ее выбросили из учебных заведений. В учебных заведениях России господствует западная парадигма экономической науки. Издано большое число западных и отечественных пособий по экономике. Происходит гибель экономической науки, не ставшей теорией. И есть уже мнения о ее конце. Разработанная фундаментальная теория экономики показывает много парадоксальных истин, не понятных без логического и диалектического мышления. Скажем, сущность трансфертных цен, единство плана и рынка при микромаркете — высшей форме рынка и многое другое. Но бессмысленно все это обсуждать экономистам, не овладевшим логическим и диалектическим мышлением в качестве прямого, непосредственного, сознательного, научного, практического, наблюдаемого метода, то есть неспособных строить сориты и кладограммы любых понятий. Манифест науки. Философы повинны не в пустопорожнем использовании отводимого времени на их дисциплину - их КПД не меньше других педагогов в воспитании молодых людей. Философы повинны в том, что они не оплодотворяют развитие науки (хотя они тужатся быть ее осеменителями) и, тем самым, делают ее бесплодной, препятствуют нахождению импульса качественного скачка в развитии науки с тем, чтобы стать общепризнанной идеологией общественного прогресса. — 422 —
|