В целом, философия взяла на себя функцию исследования природы знаний, науки вообще. Именно в этом суть философии Сократа и всех последующих ее творцов. Это и есть разработка метанауки как оснований науки и как современной философии. И философы внесли существенный вклад в это дело. Но не только они, возьмите факт разработки А.С. Эдингтоном эпистемологии физики (ВФ, №9,с.118). А сколько других нефилософов пыталось сделать то же самое для себя? К сожалению, все это не интегрировано и не может быть обеспечено только философами. Консерватизм философского менталитета - «нет, значит не может быть». Если 2500 лет не обеспечили обучения философами мышлению, то этому нельзя учить. Сциентизм? Философы приучили к тому, что сциентизм нечто плохое. Аналогично их отношение к эмпиризму, позитивизму, прагматизму, софистике и т.п. Но почему? Сциентизм - вера в науку как движущую силу общественного развития. Тем самым наука должна быть прагматичной - служить обществу и не оправдывать любого словоблудия. Для этого она должна иметь основание - науку о науке, системную трактовку когнитивных, эпистемологических, гносеологических, методологических и т.п. феноменов. Значит наука должна их разработать сама. Это может сделать или философия, или специализированная наука о науке (метанаука). Точнее же, по моему мнению, это одно и то же: метанаука - современная философия. Разве не в этом суть позитивизма? Прагматизм настаивает на том, что проблему должным образом осмысливают в меру ее решения. Это относится и к проблеме логического и диалектического мышления. Решение последней в целом существует давно и дано многими прошлыми мыслителями. И надо только найти его у Платона, Декарта и других. Диалектический интеллект был методологией «Капитала» Маркса, трудов Энгельса и Ленина. Он имеется и в трудах современных исследователей, особенно биологов. Начало интеллектуальной философии. Ядром логического и диалектического мышления являются, во-первых, известные с древности СОРИТЫ, во-вторых, КЛАДИЗМ современной биологии и, в-третьих, технология их построения — ПЯТОЕ ПРАВИЛО ДЛЯ РУКОВОДСТВА УМА Р. ДЕКАРТА. Не надо изобретать технологию диалектического интеллекта, а следует синтезировать все накопленное по данному вопросу и сделать его доступным всем ученым, педагогам, политикам, практикам. На этой основе следует проделать второй ход мысли по Декарту, который обозначим так: сориты ? логика и диалектика ? интеллект ? философия? теория ? наука ? идеология? программы ? единство ?выживание. — 419 —
|