|
На этапе декодирования оценивается состояние управляемого объекта на основе обнаружения, различения и идентификации сигнала. Ведущая роль здесь принадлежит мыслительным операциям. Таким образом, мы видим, что прием информации реализуется различными действиями, каждое из которых тонко приспосабливается к условиям и требованиям деятельности. В ходе этого приспособления происходит развитие операционной стороны индивидуальных качеств, выступающих в функции профессионально важных. Таким образом, операционные механизмы приобретают черты оперативности. Если сопоставить высказанные ранее положения об оперативности отражения ИОД с формированием оперативных свойств ПВК, то можно сделать вывод о фундаментальности понятия «оперативности» в психологической теории деятельности. Критерий сформированности оперативности отдельных звеньев психологической системы деятельности должен стать показателем уровня подготовленности субъекта к конкретной профессиональной деятельности. Выше мы рассмотрели некоторые принципиальные моменты формирования подсистемы профессионально важных качеств. При этом, как в теоретическом, так и в экспериментальном аспекте мы рассматривали деятельность как нечто целое. Ниже мы попытаемся развить и дифференцировать некоторые понятия. Для этого вспомним, что любая деятельность характеризуется совокупностью основных параметров: производительностью, качеством и надежностью. Исходя из концепции психологической системы деятельности, можно высказать гипотезу о том, что каждый из отмеченных параметров обеспечивается своей подсистемой индивидуальных качеств. Данная гипотеза нашла свое подтверждение в исследовании деятельности сборщиц полупроводниковых приборов [212; 213] и деятельности токаря универсала. Рассмотрим несколько подробнее экспериментальные данные, полученные при изучении деятельности сборщицы [212; 213]. В исследовании приняли участие 40 лиц, имеющих разные производственные показатели. У всех испытуемых был определен уровень развития профессионально важных качеств. Вся выборка была разбита на четыре подгруппы по двум критериям: стаж работы и эффективность деятельности. Затем в общей выборке и в каждой из выделенных подгрупп были вычислены коэффициенты линейной корреляции между показателями эффективности деятельности (отдельно по каждому параметру — производительности и качеству) и уровнем развития отдельных ПВК. Результаты (значимые коэффициенты корреляции) представлены в табл. 16. Данные, приведенные в ней, показывают, что все ПВК можно разделить на три группы: в первую будут входить качества, оказывающие положительное влияние на оба параметра, во вторую — качества, оказывающие — 73 —
|