IV. 1) Приемы и способы деятельности быстро автоматизируются. 2) Приемы и способы деятельности медленно автоматизируются или не поддаются автоматизации. Таким примером может служить корректорская деятельность. Рис. 18. Цепи сложности освоения профессии Очевидно, показатель автоматизации деятельности будет связан с показателями стереотипности и логической сложности деятельности по Г. М. Зараковскому [69]. где Z — показатель стереотипности; — число операторов в группе по 1, 2, 3, ... n операторов; Pn — частота таких групп; L — показатель логической сложности; — число логических условий в группе по 1, 2, 3, ..., m логических условий; Pm — частота таких групп. Различные последовательности освоения профессии иллюстрирует рис. 18. В ряде случаев на этапе анализа деятельности целесообразно выявить рациональную последовательность выполнения отдельных операций в структуре деятельности. Необходимость этого диктуется тем, что различные последовательности выполнения технологических операций могут существенно отличаться: а) по психофизиологическим затратам; б) по времени достижения цели; в) по стоимости. Следовательно, различные стратегии будут обладать различной экономичностью и производительностью. Подобного рода ситуации возникают наиболее часто в задачах диагностического типа и при разработке последовательности выполнения и совмещения во времени основных и вспомогательных операций там, где эта последовательность жестко не определяется технологией. Методы оптимизации выполнения деятельности диагностического типа достаточно полно разработаны в математике и теории обучения [39; 95; 138; 180]. Суть деятельности диагностического типа, как известно, состоит в том, чтобы выбрать такую последовательность проверки определенных признаков, элементов, приборов, которая позволит отыскать неисправность или отнести объект к определенному классу. При составлении оптимальной стратегии диагностического поиска возможен учет различного числа переменных. Наиболее часто стратегия поиска строится с учетом вероятности отказа того или иного элемента и стоимости его проверки. Простая логика показывает, что из всей последовательности объектов, подлежащих проверке, ранее всего следует проверить тот, у которого вероятность отказа выше, а стоимость проверки ниже. Но как выбрать последовательность проверки, если у одного прибора вероятность отказа и стоимость проверки выше, а у другого вероятность отказа и стоимость проверки небольшая? Математические выкладки показывают, что в этом случае первым диагностике должен подвергаться объект, для которого является наименьшей величина выражения cq/p, где p — вероятность отказа; q=(1—p) — вероятность отсутствия отказа; c — стоимость проверки. — 114 —
|