|
о фольклоре как выражении многовековой народной мудрости, средстве всестороннего развития личности; о музыкальном фольклоре, его региональных особенностях: церковно-певческое искусство, колокольные звоны и др; о детском традиционном фольклоре: страшилки, пугалки, магические вызывания, мирилки, бытовые приговоры, приметы и пр.; о народных традициях как компонентах духовной культуры народа, как механизмах хранения и передачи образцов, приемов и навыков деятельности, как условии сохранения духовности, преемственности и устойчивости бытия этносов; об обычаях, обрядах народного этикета, об обрядовых традиционных народных циклах: календарном, семейном, праздничном; о ритмичности народной жизни, соответствии ее содержания временам года, жизненных и природных циклах, о необходимости их учета в формировании растущего человека, о народных; о сущности народных воззрений на рождение ребенка как на вхождение его в мир живых; о сути традиционных народных представлений о смерти: «человек рождается на смерть, умирает на жизнь», «жив бог — жива душа моя»; о похоронах как возможности отдать долг умершему, последнюю дань уважения, а также веры в победу над смертью путем перехода в другой мир; о народных ритуалах: календарных, касающиеся общества в целом; ритуалах жизненного цикла; о народных праздниках, их значении в жизни людей, о роли традиционных праздников в возрождении народной культуры, о сущности основных русских народных праздников: Рождество, Новый год, Святки, Крещение, Масленица, Пасха, Троицын день, Ивана-Купалы, Ильин день, Спас, Покров, Татьянин день; о детских и молодежных народных играх: ролевых, подвижных, с предметами, сопровождающиеся текстами: считалками, жеребьевками, зазывалками и др.; о народных игрушках, их видах: дымковские, богородские и т. д.; о труде как основе жизни, благосостояния, нравственности человека; о роли труда в воспитании у ребенка силы, ловкости, выносливости, силы воли; о народных традициях бережного отношения человека к природе; о природоохранной деятельности народа: расчистка и ограждение родников, лесов, рек, озер, по озеленению берегов малых рек, водоемов, по насаждению лесов; о правилах традиционного поведения человека в природе и др.; о генетике: понятие о генеалогическом древе, мой род, семейные узы, родство по крови: мать, отец, сыновья, дочери, внуки, дяди, тети, племянники, племянницы и др., свойственное родство: свекор, свояк, сват, сватья, зять, невестки, крестник, крестницы, крестный отец (кум), крестная мать (кума), родословные карты близких родных; — 164 —
|