|
— природа с ее закономерностями и полнотой жизненных проявлений; — человек и его здоровье; — труд и его результаты, овеществленные в культурных достижениях; — любовь, мир, милосердие как основополагающие человеческие отношения и гаранты существования человечества. Вторая составляющая этнопедагогического компонента — содержательная. В нее входят знания, о традиционной народной культуре, о традиционных нормах, правилах поведения, о традиционном народном опыте ценностного отношения к объектам, средствам деятельности человека, к окружающему миру, к другим людям и др.; Примерное содержание этнопедагогического компонента представлено нами следующими основными знаниями: о действительности и общей этнической картине мира; этносоциальном окружении; механизмах регулирования отношений между субъектами этноса; многообразии и специфичности традиционных этнических культур и их взаимодействии; земле как доме человечества; о языке — как главном факторе интеграции этноса, важнейшем средстве межнационального общения; межпоколенной культурной преемственности и этнодиффиренциации; о природном пространстве (климат, рельеф, ландшафт) как среде обитания, влияющей на формирование внешнего облика, характера, самосознания этноса, на его трудовую деятельность и культурное творчество; о сущности понятий «макрокосм и микрокосм»; о религии как важнейшем средстве духовно-нравственного совершенствования человека; о традиционных народных идеалах и духовно-нравственных ценностях, о человеке как высшей ценности; об особенностях традиционной материальной культуры народов России: архитектура, народная одежда, предметы быта и кухни, народные промыслы, декоративно-прикладное искусство и др.; о видах народного декоративно-прикладного искусства своего и др. народов России: узорное ткачество и вышивка, плетение кружев, ковроткачество, ювелирное искусство, художественное литье и ковка металлов, художественная керамика (гжель, скопинская посуда, дымковская игрушка), резьба по дереву, роспись по дереву (богородские деревянные расписные игрушки; резьба по березовому капу — шкатулки, портсигары и др., отполированные и покрытые лаком), обработка бересты, художественная резьба по кости, камнерезное искусство, лаковая федоскинская миниатюра; палехская роспись, лаковая роспись по металлу (нижнетагильские и жостовские подносы) и др.; о восприятии предметов труда, произведений декоративно-прикладного творчества, одежды, как результатов долговременного, кропотливого и искусного труда; о духовной традиционной народной культуре: — 163 —
|