|
Дети. Ветрище-свестище. Воспитатель. Чему учит эта сказка? Дети высказываются. Эта сказка учит тому, что добро побеждает зло. Добрый ветрище-свестище пожалел ласковый цветок-лепесток и разогнал злых ту чек-хмурок. Упражнение на активизацию лексики Воспитатель. Ребята, сейчас я буду начинать фразы из сказки, а вы заканчивать. Цветок... Дети. Лепесток. Воспитатель. Тучки... Дети. Хмурки. Воспитатель. Ветрище... Дети. Свестище. Вое п итател ь. Темнота... Дет и. Темнотища. Вое п итатель. Росинка... Дети. Слезинка. Вое и итател ь. Дует... Дети. Подует. Игра «Угадай по движению» • начала дети встают в круг и вместе с воспитателем показывают | помощью движений, мимики, позы взятую на себя роль: ветри- 1сстище дует; цветок-лепесток дрожит, удивляется, греется на • о одышке. Позже, когда ролевые движения разобраны, дети садятся на | Ц.ЧИКИ. Воспитатель вызывает ребенка, говорит ему на ухо, кого пжен показать. Зрители угадывают и описывают сказочного " |" >я н разных ситуациях. Воспитатель помогает детям в описании героя наводящими во-нрот ими. Воспитатель. Ребята, посмотрите внимательно, кого показы-1 hi? I Лена? I с I и, Цветок-лепесток. Воспитатель. Какой цветок показывает Лена: когда испугал- ' П \ iy-темнотищу, когда удивляется или когда греется на сол- икс? I i и Когда испугался темноту-темнотищу. И", питатель. Как вы догадались? У Лены глаза открыты или И рыты? I о I и. Глаза открыты. В о < питатель. У Лены лицо веселое или испуганное? I с I п. Лицо испуганное. ft Oi питатель. Брови опущены или подняты? II I и Подняты вверх. Воспитатель. Руки опущены или прижаты к телу и дрожат? I с I и. Согнуты и дрожат. Игра «Угадай по ритму» 1 || i'i.на дети кладут руки на стол и вместе с воспитателем пш.иог, как ритмизировать журчание ручейка и задувание I inn (с. 41). Позже воспитатель вызывает ребенка, желающего ритмизировать природное явление. Слушатели угадывают и описывают по динамике | ins чапис природного явления. Дети вместе с воспитателем со- — 34 —
|