|
Позже, когда ролевые движения разобраны, дети садятся на I i\ н.чики. Воспитатель вызывает ребенка, говорит ему на ухо, кого ОМ юлжен показать. Зрители угадывают и описывают сказочного ГвРОЯ в разных ситуациях. Воспитатель помогает детям в описании героя наводящими во-просами. Воспитатель. Ребята, посмотрите внимательно, кого показы-пап Лена? Дети. Машу. Воспитатель. Какую Машеньку показывает Лена: когда плачи, когда проснулась да испугалась или когда спит сладким сном? Д с г и. Когда Машенька спит. Воспитатель. Как вы догадались? У Лены глаза открыты или I п рыты? дети. Закрыты. Воспитатель. У Лены лицо злое или доброе? Дети. Она улыбается. Воспитатель. У Лены руки опушены или сложены в ладошки ни i щечкой? Д с г и. Она ладоши кладет под щечку. В ос п итател ь. Мама с папой убаюкивали дочку и приговари- iu iii... Дети. «Спи, дочка, почивай, глаз не открывай». Игра «Угадай по ритму» < Начала лети кладут руки на стол и вместе с воспитателем вспоминают, как ритмизировать звон колокольчиков (с. 29). Позже воспитатель вызывает ребенка, желающего ритмизиро-iihi. iboh колокольчиков. Слушатели угадывают и описывают по hiiммике ритма образ звучания предмета. Дети вместе с воспитателем составляют два-три предложения, описывающие ритмический |нп viiok. Воспитатель. Ребята, какой звон колокольчиков простучала < in та: когда Маша спала или когда проснулась? Дети отвечают. и) 3 1 Как вы догадались? Света стучала пальчиками громко или тихо? Быстро или медленно? Дети. Быстро и громко. В о с п и г а г е л ь. Если Света стучала быстро и громко, значит, это звон колокольчиков тогда, когда Маша не спала, а... Дети. Проснулась. Игра «Угадай по музыке» Дети слушают музыкальные отрывки и обсуждают, какому эпизоду из сказки подходит эта музыка: Маша испугалась (А. Вивальди. Concerto g-moll), девочка спит (Л. ван Бетховен. Piano sonata № 14), колокольчики звенят (И.С. Бах. Соната Es-dur). Дети вместе с воспитателем составляют два-три предложения, описывающие настроение и динамику музыкального отрывка и сказочный эпизод. Воспитатель. Какое настроение передает музыка: страшное, веселое, ласковое? Эта музыка быстрая или медленная? Дети. Медленная. Воспитатель. Если музыка ласковая и медленная, то Маша не боится, а... Дети. Спит, закрыла глазки. Упражнение на произвольное напряжение и расслабление мышц (с. 30) Сказкотерапия 9 (выражение замещающей потребности) ЦЕЛИ 1. Психогимнастика: — 25 —
|