Играем в сказку

* * *

Воспитатель. Ребята, почему сказка «Лисичка-сестричка и серый волк» называется русской народной? Чему учит эта сказка''

Дети отвечают. Педагог рассказывает сказку с установкой на не ресказ.

Какие сказочные выражения вам запомнились?

Дети перечисляют.

Кому из героев сказки подходят эти выражения и почему. «Морочить голову»? Дети. Лисе.

Воспитатель. «Уноситьноги». Дети. Волку.

Воспитатель. «Повесил голову». Дети. Деду, волку. Воспитатель. «Душа в пятки унта». Дети. Волку.

Воспитатель. В каких случаях говорят «душа в пятки ушла»?

Дети высказываются.

Сейчас мы поиграем в игру, я буду называть слова, а вы вспоминать, как в сказке об этом говорится: рыба...

Дети. Мерзлая.

Восп итател ь. Воротник...

Дети. Славный.

Воспитатель. Лисичка...

Дети. Сестричка, сестрица, милая, будто мертвая. Воспитатель. Волк... Дети. Серый, братец, битый.

Воспитатель. Вспомните, о ком говорится в сказке и скажите по-другому: «волк бранится». Дети. Ругается. Восп итател ь. Дед смекнул. Дети. Догадался.

Воспитатель. У волка бока подвело. Дети. Исхудал.

Воспитатель. Бабки колотили. Дети. Били.

Восп итател ь. Лиса стянула. Дети. Украла.

Воспитатель. Дед погоревал. Дети. Расстроился. Восп и та те ль. Дед швырнул. Дети. Бросил.

Воспитатель. Волк приговаривает. Дети. Повторяет.

Воспитатель. В каждом рассказе, сказке обязательно есть три и. Какие? Дети. Начало, середина, конец.

Воспитатель. Вспомните, как начинается сказка? Какое название можно придумать к этой части? Дети. «Лиса украла рыбу».

Воспитатель. Что бы вы нарисовали в начале сказки? Дети отвечают.

О чем говорится в середине сказки? Какое название к ней можно придумать?

Дети. «Волк ловит рыбу».

Воспитатель. Какой рисунок можно нарисовать к середине сказки?

Дети размышляют.

Чем закончилась сказка? Как бы вы нарисовали окончание сказки? Дети. «Волк лису везет».

Дети коллективно пересказывают сказку по частям.

Пантомимический этюд «Горе», «Хитрость», «Голод», «Злость»

Дети повторяют знакомые движения на новых героях: дед горюет, лисахитрая (с. 133), волк голодный — поглаживают по животу, облизывают губы языком, волк злится на лису — одна рука согнута в локте, другая сжата в кулак, брови нахмурены, сердитое выражение лица.

Воспитатель. Ребята, вы заметили, что в сказках некоторые слова повторяются по нескольку раз, это делает сказку интересной, выразительной. Например: «Погоревал, погоревал, да делать нечего». А как по-сказочному можно сказать про волка, который шел?

Дети. Шел, шел и пришел.

Воспитатель. О лисе, которая бежала?