Играем в сказку

(ознакомление с художественной литературой)

ЦЕЛИ

I. Познакомить детей с басней, ее жанровыми особенностями, подвести к пониманию ее аллегории, воспитывать чуткость к образному строю ее языка.

2. Подвести к пониманию значения пословиц о труде, связывать значение пословицы с определенной ситуацией.
3. Повторить пословицы о труде, изученные на предыдущих занятиях.

ОБОРУДОВАНИЕ Иллюсфации к басне.

* [6] [7]

Воспитатель. Что означает слово «трудиться»?

Дети высказываются.

ак сказать о человеке, который любит трудиться. Какой он? Дети. Трудолюбивый, фуженик.

Воспитатель. Вспомните, какими словами говорят о людях, " орые все умеют делать хорошо? Дети. Рукодельница.

Воспитатель. Какие пословицы о труде вы знаете? Что они начают? Чему учат?

Дети. Лениться да гулять, добра не видать, кто не работает, тот е ест, по работе и нафада. (Высказываются.)

Воспитатель. Назовите, какие вы знаете сказки, в которых рои любили и умели трудиться? Дети. «Колосок», «Мороз Иванович».

Воспитатель. Сегодня на занятии я познакомлю вас с бас-ей — короткой поучительной историей. Басни люди стали приду-ывать очень давно, как и сказки. В них часто говорится о живот -ых, а подразумеваются люди. Послушайте басню Ивана Андрееви-Крылова «Стрекоза и Муравей», догадайтесь, что в ней смеивается. (Читает басню.)

Далее педагог задаст вопросы, дети отвечают.

то вам больше всего понравился в басне? О ком говорится в бас-е? О чем просила Муравья Сфекоза? Что ответил Муравей? Какая трекоза? Какой Муравей? В басне рассказывается о Стрекозе и "уравье. Подумайте, о каком человеке можно было бы сказать, что н, как Муравей из басни. Дети. О трудолюбивом, труженике. Воспитатель. А кого можно назвать Сфекозой? Дети. Легкомысленного, беззаботного, ленивого человека. Воспитатель. Вспомните рассказ, который вы составляли про алину и Марину. Кто из них работал, как Муравей? Кто развле-ся, как Стрекоза?

Дети отвечают.

Чему учит басня «Стрекоза и Муравей»? (Перечитывает басню.) Что напоминает вам басня: рассказ, стихотворение или сказку?

Дети отвечают.

В басне много интересных слов и выражений. Например, «Зима катит в глаза». Что это значит? Как сказать по-другому?

Дети высказываются.

«Помертвело чисто поле». Что означает? Почему так говорят? Как сказать по-другому?

Дети предполагают.

«Злой тоской удручена». Как сказать об этом по-другому?

Дети отвечают.

Воспитатель. Вспомните, каким голосом просилась Стрекоза к Муравью, подумайте, каким голосом говорила Стрекоза, когда рассказывала о летних забавах? Каким голосом должен отвечать Стрс козе Муравей?