Играем в сказку

Воспитатель. О чем рассказ? Какие пословицы подходят к рассказу?

Дети. Кто не работает, тот не ест, не верь чужим речам, а верь своим глазам, лениться да гулять, добра не видать. Воспитатель. Почему?

Дети размышляют, затем составляют полный рассказ по сюжет ным картинкам.

Игра «Живые слова»

Воспитатель вызывает двух детей, говорит им предложение: «Галина спит». Дети произносят отдельные слова.

Воспитатель. Сколько слов в предложении? Сделайте так, чтобы слов в предложении стало больше. Какая Галина?

Дети. Ленивая.

Воспитатель. Когда спит Галина? Дети. Днем.

Воспитатель. Как спит Галина? Дети. Крепко.

Дети каждый раз читают новое предложение, отмечают, сколько слов в предложении прибавилось: ленивая Галина спит, ленивая Галина спит днем, ленивая Галина крепко спит днем.

Воспитатель. А теперь скажите скороговорку медленно, затем быстро: «Звала на малину Марина Галину, Галина Марину звала на калину».

Занятие 13. Знакомство со сказкой В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»

(рассказывание, просмотр мультипликационного фильма) (ознакомление с художественной литературой)

ЦЕЛИ

1. Довести до сознания детей замысел сказки (трудолюбие вознаграждается).
2. Познакомить с новой пословицей о труде (по работе и награда).
3. Выбрать из знакомых пословиц о труде наиболее подходящую по смыслу к сказке.
4. Развивать интерес к жанру сказки, подводить к осознанию ее особенностей.
5. Развивать внимание детей, умение выделять пропущенные части сказки в мультфильме.
6. Обращать внимание на образные выражения (горемычная, затейница, приключилась беда, почивать);
7. Активизировать в речи детей фразеологизмы (не покладая рук, как в воду опущенный).
8. Учить оценивать поступки героев.

ОБОРУДОВАНИЕ Мультфильм к сказке «Мороз Иванович».

* * *

Воспитатель. Ребята, какие пословицы вы знаете о труде? Дети. Кто не работает, тот не ест, лениться да гулять, добра не видать.

Вое п итател ь. Иногда и народе говорят: «По работе и награда». Что означает эта пословица? В каких случаях так говорят?

Дети размышляют.

Послушайте сказку Владимира Федоровича Одоевского «Мороз Иванович», потом скажите, какая из пословиц о труде больше всего подходит по смыслу к этой сказке. (Рассказывает сказку.) Почему пословица «По работе и награда» больше всего подходит к этой сказке?

Дети высказываются. Далее педагог задаст вопросы по содержанию сказки. Дети отвечают.

Кто вам больше всего понравился в сказке? Почему? Справедливо ли поступил Мороз Иванович с Ленивицей, Рукодельницей? Почему автор сказки назвал своих героинь Ленивица и Рукодельница? Какими словами можно сказать о сестрах? Что любила делать одна сестра? Что любила делать другая? Расскажите, как попала Рукодельница в гости к Морозу Ивановичу? Вспомните, каким она увидела жилье Мороза Ивановича? Заметила ли эту красоту Ленивица? Какими словами можно сказать о том, как трудилась Рукодельница? Расскажите, как наградил Мороз Иванович одну девочку и как наказал другую? Какая Ленивица была в конце сказки?