|
Практикум Исследуйте то, как различные уровни процессов внутри вас задействуют различные физические и нервные «схемы». 1. Какое-то время пассивно наблюдайте и слушайте ваше непосредственное внешнее окружение. Произведите простое действие, например сожмите руку в кулак и затем разожмите. Попробуйте вспомнить какую-либо из диаграмм предыдущего раздела книги. Подумайте о чем-нибудь, во что вы действительно верите или что цените в собственной работе. Подумайте о чем-либо, что вы могли бы делать, но не делаете, потому что это не соответствует вам как личности. Обратите внимание на то, как все эти различные уровни деятельности требуют задействования различных видов когнитивного пространства и по-разному влияют на ваше переживание. Глава 5. Креативность и решение проблем »аздел 5.5. Перенос эффективной стратегии >еативности из контекста в контекст !ы уже убедились в том, что элементы креативных процессов можно вносить, даже если контексты существенно отличаются друг от дру-Однако это дополнительное измерение может вызвать затрудне-J, если вы делаете только первые шаги в тренинговом процессе. В та-эм случае рекомендуется начать с такой ситуации, которая не допус-ает слишком большого числа вариантов контекстуальных влияний. '. примеру, вы можете выбрать две ситуации, основанные на личной эммуникации: более успешную и менее успешную. Таким образом, этенциальное влияние существенно различающихся контекстов бу-: минимизировано. Это также позволит вам сконцентрироваться на екоторых микроуровневых паттернах из числа уже изученных. Очевидно, что проблемное пространство расширяется по мере включения в него новых участников. Когда вы находитесь в одиноче-ве, вы мобилизуете иные типы убеждений, способностей и поведе-|ия, нежели когда вам приходится выполнять роль родителя, супруга ни взаимодействовать с коллегами, подчиненными или начальством. 1ые взаимоотношения корректируют вашу систему ценностей и /тетер требуемых способностей и навыков. Одной из проблем, свя-шых с креативным управлением различными взаимоотношениями, 1яется координирование различных кластеров ценностей и навы-PlKOB, которые требуются в различных контекстах. Применительно к ашей семье приоритет получает один набор ценностей. Во взаимодей-вии с начальником на первое место выходят другие ценности. И разумеется, проблемы начинаются тогда, когда вы оказываетесь в ситу-дии с множественными референтными точками зрения. В НЛП, однако, считается, что вне зависимости от того, находитесь 1 Ли вы в одиночестве или окружены сотней людей, способность креативно реагировать является функцией вашей карты, вашей физиоло-|Тии и вашей способности использовать собственные нейролингвисти-Уческие программы в работе с проблемным пространством той или ; иной ситуации. Это — ключевая предпосылка, лежащая в основе пе-[реноса элементов креативного процесса. Вы переносите не содержание предыдущего эффективного решения, а элементы процесса, свя-f занные с использованием ваших чувств, физиологии, убеждений, цен-I ностей и т. п. Эти процессы могут способствовать обнаружению I большего числа потенциальных альтернатив независимо от контекста. — 131 —
|