Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия

Таким образом, у большей части детей уже наблюдались признаки расстройства личности. С полным основанием можно сказать, что в их формировании принимала участие отягощенная алкоголизмом, само­убийствами и психическими заболеваниями наследственность.

У половины детей, совершивших описанные покушения, было ре­активное состояние, у трети — распознана декомпенсация расстройств личности, а у пятой части — ситуативная реакция. У одного сенситив-ного, ответственного и соматически ослабленного ребенка из семьи, отягощенной психическими и неврологическими заболеваниями, под влиянием школьных неудач развился психогенный психоз. Еще у одной девочки, страдавшей ревматизмом, суицидальное поведение возникло по механизму реакции короткого замыкания. Мать и старшая сестра постоянно ее избивали. На фоне жестокого с ней обращения замеча­ние матери из-за случайно разбитого окна привело ее к повешению.

У большей части детей задолго до того, как совершить покушение, появлялись мысли о нежелании жить, они думали о том, как уйти из жизни. Некоторые прямо высказывали свои претензии о том, что их не любят, что они никому не нужны, что они чужие, что их родители не родные или жаловались на усталость от жизни, обиду на близких. Уг­розы большинства детей расстаться с жизнью на фоне переживаемых обстоятельств трудно было рассматривать как шантаж. Обещания что-то сделать с собой скорее были криком души, взывающей о помощи, чем выторговыванием себе преимуществ.

Общие особенности суицидального поведения детей

В связи со сказанным вряд ли оправданно, как это делается при ана­лизе суицидального поведения взрослых, выделять в детском суицидаль­ном поведении истинные покушения и демонстративные поступки. У детей невозможно убедительно отдифференцировать истинные стрем­ления ухода из жизни от демонстративных попыток, нацеленных на по­лучение преимуществ, льгот или желаемых вещей. В то же время суици­дальное поведение детей имеет несколько особенностей.

Во-первых, дети, стремящиеся уйти из жизни, отличаются от дру­гих детей, как и от взрослых суицидентов, тем, что воспитывались в условиях, которые помешали им сформировать глубокие привязанно­сти к своим родителям. Это, в свою очередь, воспрепятствовало появ­лению каких-либо серьезных интересов, которые могли бы удерживать их от суицида. Совершая покушения, они без серьезных сожалений оставляют родителей, братьев, сестер, прародителей. Они были лише­ны опыта переживания глубоких чувств и не могут представить их у других людей.