Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия

В школе удержаться во 2-м классе не смог из-за неуправляемого поведения.

Ухудшение, по-видимому, связано с развившимся соперничеством между ним и кузиной, получавшей, по его мнению, несправедливо больше вни­мания и любви. Аффективная взрывчатость у ребенка с органичес­ким повреждением головного мозга.

Суицидальные мысли и намерения у наблюдавшихся детей появ­лялись на фоне продолжительно сниженного настроения, были стой­кими и серьезными. Суицидальные поступки в связи с их настойчиво­стью, повторением вне зависимости от ситуации, вероятно, можно рас­сматривать как покушения. Качество и опасность этих покушений отличаются от того, что наблюдается у подростков, своей кажущейся несерьезностью и «демонстративностью».

Толчком, последней каплей, провоцировавшей покушения на свою жизнь, у этих детей были различные и иногда не слишком серьезные, с точки зрения взрослого, события. Среди провоцирующих ситуаций отмечались плохие оценки, исключение из учебного заведения, оскор­бление, ссора с любимым человеком, разбитое окно, замечание или избиение родителями.

Только у двух мотив для самоубийства казался недостаточно ясным, у подавляющего большинства детей он вытекал из их трудной, а у мно­гих и невозможной для нормального существования жизни.

Причин для покушений у них было более чем достаточно. Практи­чески все воспитывались в семьях с очень неблагоприятным психоло­гическим климатом. В одних случаях они чувствовали себя отвержен­ными из-за большего внимания, которое доставалось другим членам семьи, а иногда даже из-за отказа от них. В других оказывались под жестким давлением безразличных воспитателей, требовавших от де­тей невыносимого эмоционального напряжения и / или непосильного физического усилия. Часть из них к тому же подвергалась истязаниям и издевательствам, главным образом со стороны пьющих отцов или психически нездоровых родителей обоего пола. Некоторых детей то воспитывали дома, то отдавали, нанося детям душевную травму, в зак­рытые детские учреждения. Однако и там, и там они чувствовали себя чужими. И даже немногие дети из «благополучных» семей либо в нача­ле своей жизни оказывались в ситуации депривации, либо никогда не чувствовали, что родители заинтересованы в их судьбе.

Почти все дети, совершившие покушение на свою жизнь, были аф­фективно вспыльчивыми, агрессивными. Почти половина из них вме­сте другими бродяжничали, воровали, вдыхали ингалянты, пробовали алкогольные напитки. Многие дети в связи с антисоциальным поведе­нием и непосещением школы наказывались родителями, были на учете в милиции. Если одни крайне бурно реагировали на неблагоприятные обстоятельства, то другие были очень чувствительными, впечатлитель­ными, постоянно испытывавшими различные страхи. Они глубоко и долго переживали неприятие, обиды или разочарования.