Мать и младенец. Психологическое взаимодействие

64

65

представления о взаимодействии» («representations of interactions that have been generalized» — RIGs) интегрируют в единое целое различ­ные перцептивные, аффективные свойства и свойства авторства дей­ствия ядерной части образа себя и сохраняются в эпизодической па­мяти. В случае если новый опыт текущей ситуации взаимодействия отличается от результата предыдущего обобщения (например, когда в эпизоде кормления младенец берет сосок матери в рот, но в отли­чие от всего предыдущего опыта молока будет меньше или будут дру­гие тактильные ощущения), то этот специфический эпизод объеди­няется с предыдущим, обобщается и в результате появляется новое обобщенное представление о взаимодействии во время кормления. «Обобщенные представления о взаимодействии» являются новой версией ранее предлагаемых «единиц межличностного процесса» («interpersonal process units») и составляют основную единицу для формирования у младенца ощущения себя и себя с другими (Stern, 1977; 1985).

В процессе социального взаимодействия ребенок получает опыт регулирования своего состояния матерью. В начинающемся в этом возрасте интенсивном взаимодействии лицом к лицу с матерью мла­денец получает опыт переживания чувств и возбуждения, которого не может достичь без взрослого. В этом случае другой может быть рассмотрен как регулирующий ощущение младенцем самого себя («self-regulating other»). Всякий новый опыт пребывания с матерью отражается в обобщенных представлениях о взаимодействии как опыт себя, своего отдельного «я» при общении с отдельным другим. Неиз­менным компонентом такого обобщения является «вызванный парт­нер» («evoked companion»). Например, в результате нескольких по­хожих эпизодов взаимодействия с матерью у младенца сформирова-лось обобщенное представление об этом взаимодействии. Когда про­исходит новый подобный, но не идентичный эпизод, некоторые его характеристики соотносятся с результатами обобщения предьщущих взаимодействий и вызывают из памяти опыт пребывания с матерью. В результате сравнения опыта текущего эпизода взаимодействия с вызванным опытом пребывания с матерью (с «вызванным партне­ром») определяются характеристики эпизода, которые новы и долж­ны быть обобщены. Происходит следующий этап обобщения, резуль­татом которого является новое обобщенное представление о данном специфическом эпизоде взаимодействия с матерью. Д. Штерн пред­полагает, что обобщенные представления о каждом специфическом