Мать и младенец. Психологическое взаимодействие

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА ПЕРСОНАЛА

Переход от системы сегрегации и сугубо медицинского обслу­живания к социально ориентированным программам развития де­тей, находящихся в домах ребенка, предполагает предварительный анализ как условий проживания и потребностей младенцев, так и представлений о состоянии в домах ребенка и потребностей ухажи­вающего за детьми персонала. Ответы сотрудниц дома ребенка, в ко­тором проводилось исследование (группа из 63 человек, состоящая из нянечек, медицинских сестер, воспитателей, педагогов-дефекто-логов и врачей), на специально разработанный опросник (см. табл. 7) показали, что, с их точки зрения, для улучшения состояния детей тре­буется не столько увеличение медицинского обслуживания (этот пункт отметили лишь 5% сотрудниц) или специальных педагогичес­ких занятий (8%), сколько большее общение и внимание со стороны персонала (57%), наличие близкого, всегда доступного ребенку че­ловека (54%), изменение условий проживания (30%) (табл. 7). Среди причин своего недостаточного общения с детьми женщины выдели­ли нехватку времени вследствие занятости основной (согласно По­ложению о домах ребенка-прежде всего лечебной и педагогичес­кой) работой (57%) и нежелание формирования привязанности с ре­бенком (37%). Сотрудницы считают, что могли бы лучше работать, если бы уменьшилось число детей в группе (76%), младенцев не пе­реводили, при достижении определенного режимом возраста, из од­ной группы в другую, в новую обстановку и к новым людям (30%) и им предоставили больше самостоятельности, больше доверяли и меньше контролировали (30%). Лишь 11 % сотрудниц сообщили, что улучшение работы вдомах ребенка зависит от увеличения информа­ции о детском развитии. Персонал отмечает необходимость реорга-