5. Контроль должен осуществляться открыто. Иными словами, подчиненные должны знать, кто их контролирует, в какой форме реализуется контроль, каковы основные его средства. К сожалению, есть руководители, склонные прибегать к контролю втайне от подчиненных, опираясь при этом на услуги разного рода «доброжелателей». С помощью последних собирается соответствующая информация о сотрудниках и на ее основе порой делаются определенные выводы о них, которые мoryr получить затем далеко не лучшую практическую конкретизацию (например, при аттестации сотрудника (или реорганизации учреждения). Нужно ли говорить, что подобный контроль не только не достигает цели, но скорее вносит напряжение в коллектив, нарушает психологический климат в нем, провоцируя разного рода межличностные конфликты. 6. Контроль должен быть экономичным, т. е. разумным Он должен оправдывать себя, окупая затрачиваемые на него средства. «Зачем,— задается вопросом К. Киллен,— тратить 25 долларов на то, чтобы поймать клерка, укравшего 1 доллар?» (1981. С. 108). 7. Контроль должен прилагаться к любому участку работы, а не только к любимому. Дело в том, что есть руководители, стремящиеся контролировать преимущественно те участки работы, которые им хорошо знакомы, либо по каким-то причинам наиболее предпочтительны. Подчиненные, как правило, легко улавливают вкусы своего шефа и быстро приспосабливаются к ним. В результате целый ряд областей производственного процесса остается без должного внимания руководителя, страдает в конечном счете эффективность работы. 8. Контроль не должен рассматриваться как средство личного отношения руководителя. Имеется в виду недопустимость использования контроля как карательного средства в работе с персоналом, в особенности когда у руководителя имеется предубеждение против того или иного сотрудника. Иногда подобного рода отношение вызвано ущербностью руководителя, обусловленной, например, его профессиональной несостоятельностью. 9. Контроль есть проявление внимания к работнику. Иными словами, контроль — не дежурная обязанность руководителя, дополняющая другие его управленческие функции, но реализация ориентации на человека, его высшие социальные потребности (см. гл. 6). Как справедливо подчеркивают специалисты (см.: Зигерт, Ланг, 1990), кто не контролирует, тот не интересуется достижениями своих сотрудников. И в этом смысле контроль выступает в качестве своеобразного фактора мотивации трудовой деятельности. — 54 —
|