Теоретическая психология

теорий операций, будь то формальной логики, во всем

богатстве ее разновидностей, либо так называе-

мой диалектической логики. Одно время в нашей литературе излага-

лись проектные разработки методологии психологии на основе осо-

бого аналитического метода. Поскольку с представлением о нем в ис-

тории науки соединялись самые причудливые предписания, в кругу

' Эпифеноменализм - учение о том, что психические акты не имеют само-

стоятельной ценности и не являются причинными факторами поведения.

советских исследователей этот метод попытались истолковать по-мар-

ксистски в следующем смысле:

"Весь "Капитал" написан этим методом: Маркс анализирует "кле-

точку" буржуазного общества - форму товарной стоимости - и показы-

вает, что развитое тело легче изучить, чем клеточку. В клеточке он про-

читывает структуры всего строя и всех экономических формаций...

Кто разгадал бы клеточку психологии - механизм одной реакции, нашел

бы ключ ко всей психологии". Это суждение высказано в 1927 году

Л.С. Выготским в трактате "Исторический смысл психологического

кризиса"'. С тех пор и он сам, и многие другие были заняты поиска-

ми "клеточки" психического, по которой можно было бы проанали-

зировать весь его строй. Успеха в этом направлении достичь не уда-

лось. Психическую же систему лучше было бы сопоставить, если брать

метафоры из биологии, с целостным "многоклеточным" организмом,

органы которого, выполняя различные функции, не разделены. Ска-

занное относится и к категориальному аппарату научного познания,

где взаимодействуют свои рабочие блоки, информацию о которых

призвана добывать теоретическая психология.

Первые же ее шаги позволили прийти к выводу об историческом

характере этих блоков.

Сами по себе методики, являясь инструментами, без которых ни-

какое знание не может быть произведено, не определяют его теоре-

тическую значимость. Так, например, хорошо известная методика вы-

работки условных рефлексов, широко используемая и в физиологии,

и в психологии, позволяет открыть факты, за которыми просвечива-

ют совершенно различные теоретические посылки и интерпретации.

Ведь сам по себе факт образования условного рефлекса (при виде пи-

щи выделяется слюна) еще ничего не говорит ни о тех процессах, ко-

торые при этом происходят в мозгу, ни о роли этого рефлекса в пси-

хической организации поведения. Только сквозь призму определен-

ных теоретических воззрений на нервную деятельность, психику и по-

ведение этот факт, имеющий при всей его видимой простоте, фунда-