личественных накоплений в качественные изменения структуры раз- вивающейся личности. В этом и выступают специфические для раз- вития "перерывы непрерывности". Рассматривая вопрос о соотношении развития психики и разви- тия личности, мы исходим не только из того, что при единстве этих процессов они не являются тождественными. Хотя процесс развития психики является важнейшим компонентом, стороной, аспектом раз- вития личности человека, им развитие последней не исчерпывается. Изменение статусаличности, обретение престижа и авторитета, вхож- дение в новые социальные роли, возникновение или исчезновение ее привлекательности не могут быть описаны как стороны развития пси- хики и не могут быть сведены к ним. 15-1253 433 Поэтому периодизация развития в онтогенезе - это прежде всего периодизация развития личности как метапсихологической катего- рии. Развитие психики, а следовательно, и его периодизация являют- ся стороной, хотя и важнейшей, развития личности. Существует про- тивоположный подход к теоретическому решению этой проблемы. В. В. Давыдов в отличие от А. В. Петровского, чьи взгляды на процесс развития личности были изложены выше, считает, что "раз- витие личности - это не какой-либо самостоятельный процесс. Оно включено в общее психическое развитие ребенка, поэтому развитие личности и не имеет какой-либо самостоятельной периодизации". Решение сегодняшних теоретических споров Историзм тесно связано с обращением к истории психо- в анопизе проблемы логии. (См. главу2 "Историзмтеоретико-психо- ведущей деятельности логического анализа".) Следует различать ус- тойчивую и плодотворную традицию психоло- гической мысли (применительно к рассматриваемой проблеме: идею "социальной ситуации развития", "зоны ближайшего развития", "сензитивных периодов" Л.С. Выготского, "деятельностного подхо- да к развитию психики" А.Н. Леонтьева, "формирования способно- стей в деятельности" Б.М. Теплова и др.) и стереотипы, некритиче- ски усвоенные психологическим сообществом и сложившиеся под влиянием недостаточно обоснованных подходов, отражавших ситуа- тивные высказывания отдельных, в том числе и видных, ученых. — 431 —
|