Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории

Как отмечает К.А.Славская [105], в экспериментах детерми­нация мышления особенно отчетливо проявляется в диалектике взаимодействий внешних и внутренних условий мыслительной деятельности. Решающим при определении природы мышления с точки зрения принципа детерминизма, является не само по себе введение внутренних условий, а рассмотрение взаимоотношения внешних и внутренних условий и отношения внутренних усло­вий к результатам познания как процесса, в котором они взаи­модействуют и постоянно изменяются. Внутренние условия, сло­жившись под воздействием внешних условий, определяют актив­ность, избирательность по отношению к окружающему. Затем они начинают изменять и внешние условия, оказывать, в свою оче­редь, воздействие на них. Одним словом, соотношение внешних и внутренних условий при всей их специфичности не остается постоянным, оно изменяется в ходе их взаимодействия.

Следуя своему учителю Рубинштейну, Славская говорит о том, что специфическая форма, в которой выступает принцип детерминизма применительно к явлениям мышления, выража­ется в определении природы мышления как процесса. Специфи­кой детерминации мышления является воспроизведение детер­минации по ходу самого процесс, когда от предшествующего хода мысли зависит направление последующего хода — «само­движение», определяемое соотношением внешних и внутренних условий, которое возникает в развитии самого процесса. Рубин­штейн писал об этом так: «...Мышление есть процесс именно потому, что каждый шаг мышления, будучи обусловлен объек­том, по-новому раскрывает объект, а изменение этого последнего в свою очередь необходимо обусловливает новый ход мышления; в силу этого мышления неизбежно, необходимо развертывает­ся как процесс» [95, с. 136].

Вопрос о конкретных детерминантах процесса решения, вли­яющих на открытие нового содержания в процессе взаимодей­ствия субъекта с объектом, специально исследовался А.В.Бруш-линским [21, 23]. С его точки зрения, в мыслительном процес­се решения задачи не может быть заранее заданных, изначально полностью предопределенных наглядно-чувственных признаков, которые прямо и однозначно детерминировали бы познаватель­ную деятельность. Например, в процессе теоретического мыш­ления субъект выходит далеко за пределы наглядно-чувствен-

517

ных свойств объекта. Это имеет отношение не только к заранее заданным свойствам, но и к тем, которые он сам открывает по ходу решения задачи. Наглядно-чувственные признаки, разуме­ется, используются в детерминации мышления, но большее зна­чение имеет понятийное содержание познаваемого объекта. Сле­довательно, познаваемый объект в неразрывном единстве его на­глядно-чувственного и абстрактного, понятийного содержания детерминирует мыслительную деятельность не прямо, а опосред­ствованно — через внутренние условия деятельности. В этом вы­ражается принцип детерминизма, заключающийся в том, что внешние причины всегда действуют только через внутренние ус­ловия.