|
Ценности и ценностные представления человека традиционно являлись одним из наиболее важных объектов исследования психологической науки. С. Л. Рубинштейн (1989) ввел понятие динамической тенденции личности как проявление направленности и ценностных представлений. Эта идея С. Л. Рубинштейна представляется актуальной и сейчас, она открывает перспективы исследования опера-ционно-технического компонента любого «параметра» психической активности человека, независимо от его содержания. Представляется, что ценности и ценностные представления имеют особый операци-онно-технический план формирования и функционирования. В рамках данной работы была исследована тема развития ценностных представлений в системе саморазвития субъектности старшеклассника. Единого определения понятия «ценность» не существует, взгляды на данную тему многочисленны, что свидетельствует о том, что проблема далека от своего решения. С. Л. Рубинштейн (1989) писал, что ценности производны от соотношения мира и человека, выражая то, что в мире, включая и то, что создает человек в процессе истории, значимо для человека. Ценности, как это общеизвестно, отражают значимость чего-либо для человека. То, что мы считаем важным и правильным, оказывает сильное влияние на нашу жизнь, формирует особенности отражения действительности и саморегуляции. Ценности определяют наше отношение к людям и событиям, а также то, какими людьми мы становимся. Ценности не всегда осознаются человеком, при этом они не утрачивают своего регулирующего влияния. Они несут в себе нравственные представления индивида о том, что является правильным, положительным или желательным, что для человека является значимым и определяющим. Ценностные представления - это осознанная аксиологическая когнитивная и операционально-техническая значимость чего-то для человека. Причем в рамках данной работы тисследовался сознательный компонент, т. е. отдающий себе отчет в том, как будет реализовано -в способах, средствах, приемах, методах, что, собственно, и определяет операционально-техническую сторону. Определим таким образом ценностные представления как осознанные представления субъекта о собственных ценностях, о способах реализации намеченных целей (операционно-технический момент). Соответственно, ценностные представления - это определенная модель личности, благодаря которой человек осознанно ставит перед собой цели и реализует их. Ведущая роль будет отводиться не ценностям-целям, а ценностям-средствам - то, каким образом будет реализовываться операционно-технический компонент. — 236 —
|