Психология

спортивные успехи, <бывалость> в отношениях между полами,

смелость, граничащую с бравадой, особую манеру в танцах и

т.д.), интенсифицирует в этой референтной для него группе

поиск лиц, которые могут обеспечить оптимальную его персо-

нализацию. Это вторая фаза - индивидуализация.

Третья фаза детерминируется противоречиями между сло-

жившимся на предыдущей фазе стремлением субъекта быть

идеально представленным в других своими особенностями и

значимыми для него отличиями, с одной стороны, и потребно-

стью общности принять, одобрить и культивировать лишь те

демонстрируемые им индивидуальные особенности, которые ей

импонируют, соответствуют ее ценностям, стандартам, способ-

ствуют успеху совместной деятельности и т.д. - с другой.

Став членами производственного коллектива, вчерашние

школьники, пройдя адаптацию, на второй фазе становления

своей личности стремятся найти пути обозначения своей инди-

видуальности, своих особенностей, к которым окружающие

внимательно присматриваются. В результате эти выявившиеся

положительные отличия (смекалка, трудолюбие, юмор, самоот-

верженность и т.п.) принимаются и поддерживаются - происходит

интеграция личности в общности. Интеграция наблюдается и

тогда, когда не столько индивид приводит в соответствие

свою потребность в персонализации с потребностями общно-

сти, сколько общность трансформирует свои потребности в

соответствии с потребностями индивида, который занимает в

этом случае позицию лидера. Впрочем, взаимная трансформа-

ция личности и группы всегда так или иначе происходит.

Если противоречие между индивидом и группой оказыва-

ется неустраненным, возникает дезинтеграция, ее следствием

оказывается либо вытеснение личности из данной общности,

либо ее фактическая изоляция в ней, что ведет к закреплению

характеристик эгоцентрической индивидуализации, либо ее

возврат на еще более раннюю фазу развития. Нередко по-

следнее сопровождается принятием соответствующих воспи-

тательных мер, обеспечивающих эффективную адаптацию

молодого человека, которая, очевидно, не была ранее успешно

осуществлена и завершена.

Итак, третья фаза - интеграция личности в общности.

В рамках этой фазы в групповой деятельности у индивида

складываются новообразования личности - черты, которых

не было не только у него, но, быть может, нет и у других чле-

нов группы, но которые отвечают необходимости и потреб-

ностям группового развития и собственной потребности ин-

дивида осуществить значимый <вклад> в жизнь группы.

Каждая из перечисленных фаз является временем станов-