Психология

разгрома, который им учинил Т.Д.Лысенко на августовской

сессии ВАСХНИЛ, и 1950 г. - для филологических наук, когда

они насильственным образом оказались оплодотворены пуб-

ликацией брошюры Сталина <Марксизм и вопросы языкозна-

ния>. Именно в 1950 г. произошел второй <великий перелом> в

развитии психологической науки (первый следует отнести к

1936 г., когда были разгромлены педология и психотехника).

Второй <перелом> осуществила Объединенная научная сессия

АН и АМН СССР, посвященная учению И.П.Павлова. В даль-

нейшем ей присвоили имя <павловской>.

На сессии были сделаны два главных доклада. С ними

выступили <верные павловцы> К.М.Быков и А.Г.Иванов-

Смоленский.

Таким образом, два человека оказались во главе целого

а наук: физиологии,психологии,психиатрии, неврологии,

<Ьектологии да и вообще всей медицины. Происходили тра-

ические события (увольнения <антипавловцев>, глумление,

вынужденные покаяния, инфаркты).

Сессия с самого начала приобрела антипсихологический

характер. Идея, согласно которой психология должна быть

заменена физиологией высшей нервной деятельности, а стало

быть ликвидирована, в это время не только носилась в

воздухе, но и уже материализовалась... Особо подчеркива-

лось, что психология не отвечает принципам диалектического

материализма. Что означало в те времена отлучение науки от

диалектического материализма? Тогда всем было ясно, какие

могли быть после этого сделаны далеко идущие <орг-выводы>.

На сессии психологи отстаивали свое право на существо-

вание, которое оказалось под смертельной угрозой. При этом

они вынуждены были прибегнуть к тому, что может быть

названо <тактикой выживания>. Она не сулила каких-либо

побед, но во всяком случае могла предотвратить окончательное

поражение науки - ее полную ликвидацию.

Под угрозой оказывалось само существование предмета

психологии как самостоятельной науки, а не сателлита фи-

зиологии внешней нервной деятельности.

Если бы в резолюции съезда было сказано, что психология не

имеет своего предмета, то это означало бы ее уничтожение.

Такого рода опыт уже был - уничтожены педология, психо-

техника, генетика, психосоматика. Поэтому основной пафос и

смысл выступлений психологов на съезде - отстаивание пред-

мета своей науки, причем любыми способами.

Между тем, полное искоренение психологии, по всей веро-

ятности, в этот период не предполагалось. Скорее всего, по-

строение психологии сталинской эпохи намечалось как про-

должение гимназического курса психологии. Последнее огра-